GAME_TYPE];
int com1_pttn[GAME_TYPE];
int com1_numb[GAME_TYPE];
int com1_score[13];
int com2_cards[GAME_TYPE];
int com2_pttn[GAME_TYPE];
int com2_numb[GAME_TYPE];
int com2_score[13]; < 목 차 >
1. 게임화면(p.2 ~ p.3)
2. 기능설명(p.4 ~ p.7)
3. 기타사항(p.8)
4. 소스코드
소스 코드를 포함하고 있다. 여기서 가장 중요한 것은 /usr/src/linux이며, 이것은 리눅스 커널의 소스 코드를 포함하고 있다./usr/dict사전 파일 디렉토리이다./usr/doc프로그램의 문서와 관련한 파일들이 저장되는 곳이다./usr/games게임 프로그램들이
소스만 한 35Kbyte쯤 됨니다. 위에 페이지는 소스파일 한글에 넣으니까 35페이지 쯤 나와서 35
프로젝트 자체를 압축해서 올려놓고 목차에 앞부분 소스코드 쫌 올려놓게요 ㅎ
아 그리고 개발환경은 Microsoft Visual Studio 2005 입니다. #include
게임방법
2.2) 개발환경
(3) 흐름도 3
3.1) main()
3.2) menu()
3.3) user()
3.4) comAI()
(4) 자료구조, 주요 변수 및 함수 설명
4.1) 자료구조
4.2) 주요 변수
4.1) 함수 설명
(5) 실행 결과
(6) 참조 사항
(7) 소스코드
(8)
게임개발론, 진한도서, 2001
노베타 유타카, 모바일 커머스, 대청미디어, 2001
아라이 히사시, 2010년 모바일 진화론, M&B, 2000
더글라스 레이모토, M-커머스 마케팅 혁명, 물푸레, 2001
강룡, Mobile programming, 영진닷컴, 2001
이영곤, 이것이 모바일 비즈
게임 http://www.hanjamaru.com/
(그림3) 초등대상 온라인 한자 학습 사이트 http://news.nate.com/view/20091006n01262
(그림4) THE WORLD POPULATION AND THE TOP TEN
세계 언어 사용량 http://www.ethnologue.com/ethno_docs/contents.asp Ⅰ. 서두
Ⅱ. 본문
ⅰ.서론 - 한자교육의 필
C. J. (1996). 교육과정 이해를 이한 주요 개념. (박현주 역). 서울 : 교육과학사. (원저 1992 출판).
Mussen, P. H., Conger, J. J., Kagan, J., & Huston, A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row.
Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field