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없는 지식들, 그리고 학습의 전이에 대한 강조를 속성으로 삼고 있다. 따라서 이 단계에서의 교수 설계 시 학습 내용들에 대한 구조화는 교수－학습의 오류를 범할 수 있다.
② 다양한 지적 표상들을 활용하라. 수업에서 지식의 다중적 표상
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첨단기술을 찾을 수 있는가?
첨단기술이 어떤 영향을 끼치고 있는지 아는가?
모둠활동에 적극적이며 능동적인 자세로 임하는가?
* 학습활동구분기호: ♧학습안내 ◎학습상황설명 학습문제 ◇일반자료 ◆정보자료 ♥학습정리 ※유의점
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놀이를 학습활동으로 조직하고, 놀이는 지나치게 형식적이고 구조화하려는 경향을 나타내고 있다. 이는 전통놀이를 시작하기 이전부터 놀이에 대한 아이들의 흥미를 떨어뜨리는 요인으로 작용하기 쉽다.
또한 놀이를 지도하는 사람이 놀이
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1. 왕권(王權)
2. 재상권(宰相權)
3. 대간제(臺諫制)
4. 홍문관(弘文館)
5. 이이
6. 향리
7. 호패법
Ⅵ. 역사 영역의 학습방법
1. 사료 학습
2. 인물사 학습
3. 연표 학습
4. 지도 학습
5. 극화 학습
Ⅶ. 역사 배움에 대한 물음
참고문헌
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지도 내용과 별개로 제작되는 경우가 많아서 윤리과 캐비넷에 보관용으로 전락하기도 하는데 이번에 보급된 통일교육 교수법과 그 실제는 교사들이 교과시간에 바로 적용할 수 있도록 개발된 통일 교육 교재로 수업 모형과 지도안, 학습자료
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학습에서 생활유물 활용의 의미
3) 수업에 활용 할 생활유물의 선정 및 이해
(1) 생활유물의 선정 및 수집
(2) 짚신’에 대한 이해
4) ‘짚신’을 활용한 역사 교수-학습 지도안
5) 생활유물을 활용한 역사학습에 대한 결론
Ⅲ.
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학습 지도 자료
3. 형성 평가
형성평가
(영양학) ○○중학교 1학년 ( )반 ( )번 이름( )
1. 청소년기에 영양소의 요구량이 증가되는 이유는?
⇒ 신체의 성장발달에 도움을 주기 때문에
⇒ 키와 몸무게가 증가하기 때문이다.
2. 청소년기에 특히
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놀이 단계
▲실습 놀이 단계
의 각각을 순차적으로
적절한 시기에 필수적인
경험으로서 제공하여야
한다는 것이다. 역동적 원리(Dynamic Principle)
구성의 원리(Constructivity Principle)
수학적 다양성의 원리
(Mathematical Variability Principle)
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프로젝트가 서로 다르게 될 것이므로 평가절차 선에 어려움이 있다
- 학습자들의 흥미에 입각한 활동이므로, 학습의 과정이 혼란스러울 수 있다.
- 사용하는 재료나 도구는 미리 준비가 잘 되지 않을 때가 많다.
5) 프로젝트 지도상의 유의점
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교과의 학습지도
1.교수- 학습계획
Ⅲ. 교과의 평가
Ⅳ. 수업지도의 실제
1. 교재 1학기 수업계획
2. 교재 및 단원명
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 지도 목표
5. 학습자 분석
6. 지도상 유의 사항
7. 본시 학습 지도안
<1,2모둠 학습지>
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