|
. 과목별 풀어본 문제의 수, 노트를 복습한 횟수 등 양적인 체크가 가능한 공부는 누구에게도 지지 않을 수 있다. 꼼꼼히 정리하여 실천하도록 하자. 99 1. Kolb의 학습목록유형
2. Gagne의 학습유형
3. 다양한 학습자 내용 중에 학습유형
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습환경
1. 학습환경의 설계 : 지원체제
2. 교실환경설계
Ⅴ. 교수설계의 내용
1. Gagne의 학습의 조건과 교수사태
2. Merrill의 구성요소전시이론(CDT)
3. 교수교류이론(제2세대 ID이론)
Ⅵ. 교수설계의 방법
1. 목표
2. 설계란
1) Goal Analysi
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
- 수학교육학개론, 단국대학교 사범대학 수학교육과, 김응태
- 교육학의 이해, 양서원, 오성삼
- 교육심리학의 이해, 학지사, 신명희
- 교육학 - 화학사 1. 소개
2. 과제분석
3. 학습의 유형
4. 학습 조건
5. 학습 성과
☆ 참고문헌
|
- 페이지 5페이지
- 가격 700원
- 등록일 2002.11.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습이론은 새로운 학습내용을 기존의 인지 구조와 의미 있게 연결 짓는 과정에 관한 것이다. 오수벨은 이 과정을 유의미학습(meaningful learning)이라고 하고 의미 있는 관련을 짓지 못하는 경우를 기계적 학습(rote learning)이라고 하였다.
가네의
|
- 페이지 13페이지
- 가격 3,800원
- 등록일 2010.04.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
달리 학습과제의 중요성을 크게 강조하고 있다. 일정한 과제를 학습하기 위해서는 특정한 학습된 능력이 필요하고, 그에 따라 학습유형도 달라져야 하며, 또한 그것에 알맞는 학습조건이 제공되어야 한다는 것이 가네(Gagne)의 주장이다. 지금
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,100원
- 등록일 2008.07.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|