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교수방법 개선에 적극 반영해야 함.
☞ Glaser교수모형은 수업설계를 위한 기초를 제공하기 위해 제시한 것으로서 체계적이고 조직적이어서 수업과정의 일반모형 중에서 가장 많이 인용되고 있습니다. Glaser의 교수 모형을 학교현장에 적용한
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교수·학습 이론의 이해. 서울:학지사
2. 전성연(2003). 교수-학습의 이론적 탐색. 원미사. Ⅰ. Glaser의 생애
Ⅱ. 교수과정 모형의 개관
1. 교수목표
2. 투입행동
3. 교수절차
4. 학습평가
5. Glaser의 교수과정 모형의 특징
Ⅲ. 교수과
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단계로 학생들이 배울 수업내용에 대한 선행지식을 진단하고 교정조치를 하는 단계로 진단평가가 실시되어지곤 한다. 1. ADDIE 모형
2. 글레이져(Glaser)의 교수과정모형
3. 한국교육개발원(Korean Educational Development Instruction)의 수업과정모형
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이 정말 원하는 것을 제공하기도 어렵고, 교사의 많은 노력도
요구하는 사항이다. 하지만, Glaser의 교수 모형은 교수체제나 교수과정의 전체를 안내해
주는 틀로 볼 수 있기 때문에 다른 방법으로 적용이나 변화가 가능하다는 점, 그리고 수업
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교수와 학습의 비교
3. 이상적인 수업이란?
4. 교수-학습지도의 원리
5. 수업과정의 구성요소 변인
6. Glaser의 수업모형
7. KEDI(한국교육개발원)의 수업과정 모형
8. Carroll의 학교학습모형
9. Bloom의 완전학습모형
10. Bruner의 교수
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