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교육부·서울특별시교육청
이두휴(1999), 초·중등학교 예산제도의 문제점과 개선 방안, 여수대학교 논문집
전라북도 학교재정 배분모형 개발연구위원회(1999) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교재정의 정의
Ⅲ. 학교재정의 기본방향
1. 수요자 중심의
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정보와 기술을 남보다 먼저 알아내고 개발해 낼 수 있는 창의적 사고력을 갖춘 신지식인, 즉 신 인간자원을 원하고 있다. 신지식인을 양성하기 위한 평생교육 정책의 기본방향을 교육의 틀로 21세기형 평생 학습체제로 바꾸어야 한다고 본다.
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교육이 별개의 교육으로 단절되지 않고 평생교육체제라는 하나의 커다란 틀 속에서 지속적으로 이루어질 수 있도록 교육기회를 확대하고 다양화해야 한다.
Ⅲ. 결 론
21세기를 지향하는 평생학습체제의 비전으로는 누구나, 언제, 어디서나 원
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교육학회지 5집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청각장애아동의 정의
Ⅲ. 청각장애아동의 특성
1. 언어발달
2. 지적 능력
3. 학업성취
4. 사회적 적응
Ⅳ. 청각장애아동의 교육과정
1. 특수학교 교육과정 개정의 배경
2. 교육과정의 기본방향과 특징
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교육과정 및 교과내용 분석
가. 교육과정 및 교과내용 분석 설계
나. 교육과정 및 교과 분석 내용
다. 반부패교육 관련내용 분석 결과
3. 반부패교육 실행을 위한 시사
Ⅴ. 반부패교육의 방향 탐색
1. 반부패교육의 기본방향
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방향 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ( 38 )
6. 교원능력개발평가제 법안의 국회통과 불발 및 향후 추진계획 ‥‥‥‥‥‥ ( 39 )
7. 교원평가제 최근 추진현황 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ( 40)
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방향 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ( 33 )
3) 2008년 이명박 정부와 교원평가제 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ( 34 )
6. 교원능력개발평가제 법안의 국회통과 불발 및 향후 추진계획 ‥‥‥‥‥‥ ( 36 )
7. 교원평
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기술을 활용한 증강현실형 콘텐츠도 소개
적용 방법
ICT활용교육이나 e-러닝에서 활용하는 콘텐츠를 재구조화하거나 변환
특정한 학습모델보다는 학생의 직접적 참여와 활동 중심 적용
연구 방법
기존의 교수-학습방법에서 이동성과 주시성
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계획을 더욱 강화하여야 한다.
모든 학생을 위한 기본학습계획은 현재나 미래에나 체육의 가장 주요한 사업이다. 그러나 그 외에 체육에서 제공하는 봉사활동계획을 위하여서도 그것만을 담당할 수 있는 교사, 시설, 시간계획, 예산이 꼭 있
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학습원리를 잘 반영하고 있는 인지적 도제모형의 경우 교과교육분야에 적용가능성이 높으며, 앵커드 교수모형이나 인지적 융통성 모형의 경우에는 비디오나 하이퍼텍스트 등 교수매체를 적극적으로 활용하는 수업모형으로, 문제 중심학습
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