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K-CBCL을 배부하고 다음날 회수
④ 병원이나 상담소
2. 개인용 채점 및 프로파일 작성
1) 문제지 검토
- 누락, 이중 문항
- 프로파일 결과표에 인적사항 기록
- 앞: 사회능력척도용 6-11세, 12-17세
- 뒤; 문제행동증후군 척도용 4-11세, 12-17세
3. 결과해
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K-CBCL문항
다음 문항들은 아동의 정서, 행동을 나타내는 문항입니다.
지난 한달동안 관찰하신 아동의 행동에 대해 해당란에 ∨표해주십시오.
문 항
전혀
없음
(0)
약간
있음
(1)
상당히있음
(2)
아주
심함
(3)
1
너무 말랐거나 혹은 너무 뚱뚱하다
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)
I. 임상적 면접
(1) 구조화된 면접법
(2) 반구조화된 면접법
II. 행동평가
(1) 행동관찰
(2) 행동 체크리스트
1/ 한국판 아동 ? 청소년 행동평가척도( K-CBCL)
2/ 한국아동인성평정척도(KPRC)
VI. 심리학적 평가
(1) 인지평가
(2) 투사적 기법
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K-CBCL을 통한 행동평정
2. 면담
3. 기능평가
1단계 기록지: 문제행동정의와 우선순위 결정
2단계 기록지A: 면담을 위한 양식의 예
2단계 기록지B: 직접관찰을 위한 양식의 예
2단계 기록지C: 가설을 세우고 확인해 보기
Ⅳ. 긍정적 행동 지원 계획
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I. Burk 행동평가척도(BBRS)
II. 아동행동척도(CBCL)
III. 한국판 아동 행동척도(K-CBCL)
IV. 취학전 아동행동 목록표(PBCL)
V. 코너스 평정척도(CRS)
1. 코너스 부모평정척도(CPRS)
2. 코너스 교사평정척도(CTRS)
3. 코너스 단축평정척도(SARS)
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