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자기 주도적 학습, 수행중심의 평가 등에 그 중점을 두고 있는데 정보통신기술(ICT)은 바로 이러한 교육을 실행에 옮기는 데 있어 효과적인 교수-학습 전략이 될 수 있다. 변화하는 사회, 넘치는 정보의 홍수 속에서 자신에게 당면한 과제를 수
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정보에 대해 통제할 수 있는 권리인 개인정보자기결정권을 부여하여 개인의 프라이버시권을 보호하게 되었다.
그리고 디지털시대에서 프라이버시권이 보호하고자 하는 것은 결국 적극적인 의미에서 개인의 정보에 대해서 이를 결정하고 통
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통신정책연구원 전문가특강자료, 정보통신정책연구원, 2016.
김영상 외, 금융과 IoT 기술의 융합, 한국정보기술학회지, 2015.
김은정서기만, 인공지능시대를 위해 시작해야 할 두 번째 고민, LG Business Insight, 2016.
김희중, 4차 산업혁명과 자기학,
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자기스스로 배움으로써 자기를 개발하고 변화시킨다는 자기주도적 학습, 개별화 학습, 문제해결학습과 공동체에로의 참여하는 산업교육이 필요하다.
보다 생산적이고 효율적인 교육이 이루어 질 수 있으며, 정보통신 기술을 기반으로 하는,
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통신기술은 교육 패러다임의 변화에 대처할 적절한 수단으로 활용되고 있다.
정보화 시대의 교육은 정보와 지식을 스스로 찾아 배우게 하는 자기 주도적 학습으로의 전환은 물론, 정보화 사회를 이해하고 이에 능동적으로 대처할 수 있는 문
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정보화 사회, 혹은 초고속 정보통신 시대라고 한다. 이러한 사회에서는 개성의 존중과 창의력을 특히 중시하기 때문에, 작금의 산업사회에서와 같은 획일적인 사고, 소품종 대량생산 방식은 다양성의 추구와 다품종 소량생산 방식으로 대체
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정보사회의 조기정착을 위한 제도로서 크게 기여할 것이라고 본다.
Ⅵ. 참고문헌
강홍렬 윤준수 황경식, 고도정보사회의 정보윤리확립을 위한 정책방안, 정보통신정책연구원, 1997.
노순규, 정보관련 법제화와 정보보호, 정보화사회, 1998.
박영
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정보통신부에 사법 경찰권 부여하는 법률안 반대
6. 인터넷 거버넌스 정책 관련
27. 민간 중심의 인터넷 주소자원 운용 보장
7. 정보의 공개 및 접근권 관련
28. 전자적 정보공개의 원칙과 비공개 대상정보의 최소화를 통한 정보공개법 개정
29.
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정보통신기술을 활용하는 교육의 유형 중 멀티미디어 활용 수업, 응용 소프트웨어 활용 수업, 인터넷 활용 수업에 대해서 설명하시오(각 유형당 2문장 이상).
11. 우리 학교의 스마트폰을 활용한 모바일 유노(U-KNOU) 캠퍼스에서는 동영상 강의
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정보센터 http://blog.naver.com/uuuau.do
정보통신윤리위원회 http://www.kiscom.or.kr/
중앙일보 http://www.joins.com/
황홍식의 커뮤니티 세상 (http://blog.empas.com/topshock)
*목 차
Ⅰ. 序
Ⅱ. 온라인 커뮤니티
1. 온라인 커뮤니티의 개념
2. 온라인 커뮤니티의 특성
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