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라 회상률이 줄어들고 18초 정도가 되면 거의 모든 정보가 망각된다는 것. ②파지 기간에 일어나는 제반 사건의 결과들의 간섭에 의해서 망각이 일어난다고 보는 간섭이론.
(5)정보의 인출
단기기억 정보의 인출 과정에 대한 논의는 정보의 처
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의 발견학습에 관하여...
브루너는 학교교육이 지적 기술의 증폭을 통해 문화를 전수하는 도구적 가치를 지닌 것으로 보고 사물을 지각, 상상, 상징적 조작할 수 있는 기술을 연마하도록 해 주어야 한다고 했다. 따라서 학생들이 이론의 핵심
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의 개념 설명.
■ 특징
지각과 실재는 상대적 관계이다.
인간이 자기의 자아관심을 추구하려는 특성을 가지고 있다.
상황을 강조한다.
현시성의 원리이다.
■ 학습은 통찰 및 인지구조의 변화로 본다.
4. Kohler의 통찰학습이론
Kohler는 침팬지
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의 본질은 의미이어야 하기 때문에 의미 있는 요소로 경험 속에 누적되어야 한다. 인간의 전체성을 강조하면서 새로운 시각으로 학습을 설명하려는 주장은 여러 가 지가 있다.
3. Combs 의 학습 이론
Combs는 매슬로우나 로저스가 경험한 것과 유
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이론
인지주의 이론
인본주의
학습의개념
*학습-경험의 결과로 나타나는 관찰할 수 있는 행동의 변화
*관찰 가능한 행동-인간 내적 정신과정의 변화는 학습이 아님
*행동의 변화-유기체의 외적 행동 변화
*학습-외적인 행동을 가져오는 내적
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