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교육내용을 매주1과씩 수요일 저녁예배에 실시해서 마쳤는데 평균80여명이 이 과정을 공부했다. 교육내용은 창세기로부터 요한계시록까지 성경전체의 내용을 구원사적인 맥락과 전체 내용을 이해하는데 역점을 두어왔다. 교육ㄱ방법 T.B.C교
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방법 및 사전 조사 자료
Ⅲ. 휴대폰의 정의와 역사
Ⅳ. 청소년을 살리는 휴대폰
Ⅴ. 청소년을 죽이는 휴대폰
Ⅵ. 또 다른 자아, 휴대폰의 부메랑 - 중독(Addiction)
Ⅷ. 휴대폰에 대한 성경적 대안
Ⅸ. 결론 및 제언
◎ 표 목록 ◎
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QT 나눔 시 주의사항
1> 비밀을 철저히 지키십시오.
2> 경청하십시오. 오감을 집중하세요.
3> 진실하십시오.
4> 가르치려하지 마세요.
5> 시간을 독점하지 마세요.
6> 비교하지 마십시오.
7> 똑같은 본문으로 하십시오.
8> 마음을
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qt=df&sort=0&scp=0&xc=&fr_res=-1&to_res=-1
5. 실제 수업 지도안 1. 지도 계획
1> 주제 설정 이유
2> 적용한 교수법과 교수법 설정 이유
2. 학습지도의 실제
*도입 (문제인식)
*전개 (관계 탐색,개념 발견, 개념 적용, 정리 및 발전, 아이디어 탐색,아
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qt=df (NAVER 백과사전)
.http://geography.sarang.net/
.http://myhome.hanafos.com/~gooig/사회.html
.http://plaza.snu.ac.kr/~ziriboy 제 1 절 교육목표의 구조
1.교육이념
2.교육목적
3.교육목표
4.학년목표와 교과목표
5.단원목표
6.수업목표
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