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A기업의 사례를 중심으로.”건국대학교 석사학위논문 (2008).
정성현. “인사고과제도의 개선방안에 관한 연구.” 청주대학교 석사학위논문(2004).
성귀만, 인사고과제도의 개선방안에 관한 연구, 경남대학교 경영대학원 석사논문, 2004. Ⅰ.
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결과
(1)직렬회로
1000
5 V
전압
전류
저항
전류
개별저항의 전압
5.2 V
A
1000
A
5V
6.1 V
A
2000
A
5V
7.2 V
A
3000
A
4.8V
8.0 V
A
4000
A
4.8V
8.8 V
A
5000
A
5V
전압 vs. 전류 그래프 (일정) ⇒ 기울기 == 1028.6
저항 vs. 전류의 역수 그래프 (일정) ⇒ 기울기 = =5
(2)병렬회
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a }
및 무효전력
P_{ r }
의 측정값을 식(21.5),(21.8) 에 적용하여 역률
pf
과 무효율
rf
의 측정값을 구하여 표 21-3에 기록하여라.
그림 21-11 R-C 병렬회로
그림 21-12 R-C 병렬전력측정회로
[7] 실험결과보고서
표 21-1 3전압계법
구 분
이론값
측정값
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RLC회로의 공진 주파수
2) 직렬 공진회로의 특징
3) Q와 주파수 응답
4) 높은 Q 회로의 공진 주파수
5) 총전류
6) 주파수 응답
7) 임피던스
2. 정전유도현상
1) 정전 유도 현상이란?
2) 정전기 유도 실험
3) 특고압 송전선로 부근 정전유도(靜
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회로에 걸리는 전체전류
② A점과 B점에서 측정한 의 값과 ①에서의 값과 비교하여 보라
A점에서의
의 합계
B점에서의
8.924
8.949
8.928
(6)그림 2.11와 실험결과표 9에서 어느 전압의 합이 인가전압 에 해당되는가?
- 각 병렬저항에 걸리는 전압은
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결과 오차율이 5% 이내로 매우 비슷하게 나왔다. 그리고 저항을 직, 병렬로 연결해 전압과 전류를 측정해 계산값과 비교해 보았다. 측정 결과 대부분이 5% 이내로 매우 비슷하게 나왔다. 전압은 한 값으로 나왔는데, 전류는 값이 계속 변하여 측
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건국대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공 민병진 2009.08.
명화감상을 통한 이야기 만들기 활동이 유아의 가상적 내러티브에 미치는 영향
교육적 적용사례 3) 열린유아교육연구. 2006. 8. vol. 11. No. 4. pp. 107~133. <이영자, 오진희>
소
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a. 세계로 향하는 민족의 대학 이미지 정립
대학 정체성 확립
대학 발전비전 정립
UI의 지속적 추진
홍보기능 강화
글로벌 마케팅 강화
b. 차별화 및 특성화된 교육체제 확립
우수학생 유치
열린 학사제도 정착
민족교육, 인성교육 강화
실용교
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실태 조사 연구. 경희대학교 교육대학원 석사 학위 논문.
13. 채서일. 1990. 사회과학 조사방법론. 법문사.
14. 체육청소년부. 1992. 현대사회와 각국의 생활체육. 체육청소년부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론
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A의 기간동안의 데이터를 설명하는 정확한 시계열 모형을 식별하기 위해서는 또 다른 방법의 연구가 필요하다.
참 고 문 헌
[1] 오지은(2001), "극단치 모형을 이용한 VaR의 추정", 건국대학교 대학원 응용통계학과 석사논문.
[2] 한상범(2000), "조
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