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교생실습을 나간다. 임시지만 잠시 교사의 역할을 하게 되었는데 성공지능을 읽으면서 성공지능인에 합당한 부분이 많이 부족했다.
아이들을 가르치기 전에 나 자신에게 몇 가지 다짐을 해 보았다.
첫째, 교생실습도 하나의 교육이기 때문에
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SQ성공지능키우기, 김동환저, 학지사, 1998
몬테스키의 어린이의 신비, M.Montessori, 조성자 옮김, 창지사, 1991
심리학의 원리, 이현수, 양서원, 1990
심리학, 김현택외 공저, 학지사, 1996
현대교육심리학, 정원식외 공저, 교육출판사, 2000
교육심리학,
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지능검사는 각기 다른 장점들이 드러날 수 있도록 달라져야 하며, 학교교육도 개인의 장점이 극대화될 수 있도록 개선되어야 한다는 것이다.
이와 같은 MI이론의 기본적인 아이디어는 일차적으로 탈IQ를 시도하는 성공지능(SQ), 정서지능(EQ),
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지능검사는 각기 다른 장점들이 드러날 수 있도록 달라져야 하며, 학교교육도 개인의 장점이 극대화될 수 있도록 개선되어야 한다는 것이다.
이와 같은 MI이론의 기본적인 아이디어는 일차적으로 탈IQ를 시도하는 성공지능(SQ), 정서지능(EQ),
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