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<7장 기획과 의사결정>
<8장 정책 결정>
<9장 인사관리>
<10장 재정관리>
<11. 의사 전달>
<12 슈퍼비전과 컨설테이션>
<13 리더쉽>
<14. 욕구조사 및 평가조사>
<15 사회복지조직의 책임성과 변화>
<16 사회복지 역할분담>
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분담하여 운영하며 창의력 및 협동심 고취
쌍문동청소년문화의집 홍보 활성화
자원봉사동아리
컴퓨터봉사동아리
쌍문동청소년문화의집 인터넷부스
컴퓨터에 대한 지식과 기술을 꾸준히 학습하여 나눔 봉사를 함으로써 보람을 느끼며 자
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사회환경
7장 기획과 의사결정
8장 정책 결정
9장 인사관리
10장 재정관리
11장 의사 전달
12장 슈퍼비전과 컨설테이션
13장 리더쉽
14장 욕구조사 및 평가조사
15장 사회복지조직의 책임성과 변화
16장 사회복지 역할분담
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성취감이 훨씬 중시되어지는 교육방법이 필요하다는 것이다.
자. 참여와 공존을 중시
성인학습에 있어서 교수자와 학습자는 수평적 관계를 지향하는 이른바 평등적 관계를 추구해야 한다. 즉, 성인학습의 계획과 실행, 평가 등의 전 과정에
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분담하는 과정을 통해 협동심과 의사소통 능력이 발달한다.
4. 참고문헌
이용주 외, 유아교과교육론(개정 누리과정 연계), 동문사, 2024
심성경 외, 유아교육개론, 창지사, 2024
오정희 외, 유아교육과정, 공동체, 2023
임부연 외, 2019 개정 누리과정
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원리
④다활동의 원리
⑤ 다성과의 원리
⑥협동의 원리를 제시함
(2) 학습 활동의 조직 원리
3. 학습경험과 수업모형
4. 교육과정 문서와 수업계획
(1) 교육과정 문서 속의 수업계획
(2) 교사용 지도서와 수업계획
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정의 및 역사
2장. 자기 주도 학습의 구성요인
3장. 송인섭의 자기 주도 학습 모형
4장. 자기 주도 학습을 이끄는 방법
5장. 자기 주도 학습을 통한 행동변화
6장. 인재교육과 창의력 그리고 자기주도 학습
느낀 점 & 나의 서평
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성취동기이론
5. 동기부여 과정이론 분석
(1) 아담스의 공정성 이론
(2) 포터와 로울러의 기대이론
(3) 로크 목표설정이론
(4) 스키너의 강화이론
(5) 켈리의 귀인이론
6. 동기부여이론 기업적용사례 (구글의 동기부여사례)
(1) 앨더퍼의 ER
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성과 안전성을 확보하면서도 다양한 학습활동을 지원할 수 있는 유연한 공간 구성이 필요하며, 교육적 환경에서는 개별화되고 차별화된 교육과정 운영과 다양한 교수학습방법의 활용이 중요하다. 사회적 환경에서는 상호 이해와 협력을 바
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성취도와 사고력 신장의 지름길이다. 평가 목적도 학생의 학습 능력을 높여주기 위함이므로 이에 도움을 주는 방법이 되도록 학생과 교사의 노력이 필요하다. 특히 교사는 자기 과목의 전문성을 바탕으로 참신하고 공정한 평가 방법을 끊임
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