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학습의 효과도 높여 줄 수 있다. 또한 혼합연령반은 단일연령반보다 협동적 학습활동이 잘 이루어져, 또래간 사회적 상호작용의 수준에 더 잘 적응할 수 있을 것으로 본다.
참고문헌
김영희 외(2005). 유아교육과정. 동문사.
교육과학기술부(2012
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과학기술부·보건복지부, “3-5세 누리과정 해설서”, 2013
- 육아정책연구소, “0세-5세 보육프로그램”, 2010
- 장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제”, 육아정책연구소, 2012
- 이효정, “유아인성교육 프로그램 모형
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외 6명. (2011). 초등학교 영어 교사용 지도서 4학년. 서울: YBM 시사.
2. 배규덕 외. (2004). Classroom English. 서울: 북랜드.
3. 신재철. (2010). 초등영어 교수학습 방법론. 서울: 형설출판사.
4. 교육과학기술부. (2010). 2008 개정 영어 지도서 총론.
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사회와 정부」. 한국행정학회
김정훈. 1994. 목표관리를 통한 연구생산성 향상 : 민간 기업연구소 사례를 중심으로. 한국과학기술원 석사학위논문
노부호. 1997. 목표관리와 평가의 기본. 인사관리. 1월 28일 [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 본 론
1.
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학습센터의 사례를 중심으로. 공주대학교 석사학위논문.
두승, 평생교육사의 직무규정과 직업적 전문성 향상 에 대한 토론, 한국 평생교육학회 전국평생학습축제 기념 세미나, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습자의 특성
2. 본인이
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Ⅱ. 본론:
이공계 기피현상의 원인과 시사점
1.경제적 보상체계의 왜곡
2.사회적 지위 인식의 저하
3.국가 차원의 과학기술 육성 의지의 부재
4.이공계 기피현상의 시사점
Ⅲ. 결론:
이공계 기피 현상에 대한 대책
*참고문헌
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과학사를 활용하는 방법을 잘 모르는 것 같다는 의견에도 높은 동의를 보였다. 같은 논문, p.819
전체적으로 보았을 때, 전문가들은 물론이고 과학사와 이에 대한 하위 유형으로 따라오는 기술사에 대한 교육은 학생들이 과학 교육을 받을 때
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사회복지를 공부하는 우리들은 이런 이론을 확실하게 잘 알아둬야 할 것이다.
* 참고문헌 *
*청소년상담 김춘경외 학지사 2010
*인간행동과사회환경의 이해 최종오 홍익출판사 2005
*사회복지실천기술론 장수미외 학지사 2011
*사회복지실천론
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사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
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과학기술부 홈페이지 - 목 차 -
I 서론
1. 연구목적
2. 연구 범위 방법
II. 다문화가정의 교육배경
1. 다문화와 다문화교육의 의미
1) 다문화란
2) 다문화교육의 의미
2. 국내 다문화가정 현황과 교육실태
1) 국내 다문화가정 현황
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