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템은 400kB 내지 512kB 이다. ELKS 개발 자체도 리눅스가 설치된 데스크탑에서 이루어지고 있다. ELKS 패키지에는 커널 및 루트 파일 시스템 바이너리가 포함되어 있어 쉽게 실행시켜 볼 수 있다.
2.임베디드 리눅스 의 장점
가.임베디드 리눅스 제품
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리를 발표한다.
15′
준비물:
검정도화지, 야광스티커,
수정액
♧별자리
만들기 예시자료
별자리 만들기 요령 안내
※예시자료와 별자리 만드는 요령의 정확한 안내를 통해 활동에 혼란이 없도록 한다.
♧학습지
※조원끼리 협력하게 하고, 조
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. 의사결정능력신장을 위한 사회과 수업논리의 탐색. 사회과 교육. 제 28호. 1. 의사결정학습의 의의
2. 의사결정학습의 전제
3. 의사결정과정 수업 절차
가. 문제 인식
나. 현상의 탐구
다. 예측
라. 가치분석
마. 대안의 검토 결정
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주는 요인으로는 학습할 내용에 대한 사전지식, 사전 야외학습 경험, 답사 지역과의 친숙도이다. 야외학습 전에 학생들이 학습할 내용에 대한 사전지식이 풍부한 경우 야외학습을 보다 수월하게 할 수 있을 것이다. 또한, 학생들이 사전 야외
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학습모형의 설계, 국어교육, 한국어교육학회,
VI. 연구추진일정(연구수행절차)
연구의 필요성을 확인하고 연구의 방향을 정립하기 위해 예비조사의 성격을 띠는 인터뷰 조사를 실시하였다. 인터뷰 조사는 동질 집단 내에서의 상호작용을 포
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스마트러닝 (Smart Learning)
Ⅰ.스마트러닝을 어떻게 정의할 것인가!?
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【1. 스마트러닝의 배경】
이러닝(E-Learning)의 학습효과적 한계와 시장의 낙후성
교육패러다임 변화 : 비형식(Imformal)
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2) 고등정신기능
3) 기호의 매개
4) 근접발달영역
2. 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분이 무엇이며 그 이유에 대해
1) 도구매개
2) 유아학습모형
3) 유아평가
4) 협동으로서의 사회적 상호작용
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습자는 “오! 예,”하면서 안쪽에 있는 학습자만 시계 방향으로 한 사람씩 자리를 옮긴다.
⑥ 학습자가 바뀌면 ②, ③, ④, ⑤번에서 설명한 것처럼 처음 학습자를 만날 때까지 계속 학습한다.
⑦ 교사가 “새 물레방아를 돌려주시겠습니까?
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학습목표와 비교하면서 조별로 토의하고 잘된 조와 고쳐야 할 조가 있으면 말해보도록 한다.
3'
* 상호 평가 과정에서 자연스럽게 피드백이 이루어지도록 한다.
정리
정리
* 활동 결과 정리 및 확인하기
(전체학습)
인물의 성격을 파악할 수 있
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학습문제 : (분수)와 (진분수)를 알아 봅시다.
활동1. 약속하기
활동2. (진분수)를 파헤쳐보자!
활동3. 두근두근 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
분수와 진분수의 의미를 알 수 있는가?
상
분수와 진분
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