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학습의 모형개발 및 지원전략 연구」. 한국교육개발원.
최상덕한효정(2019). 성인의 수요분석을 통해 본 대학평생교육의 과제와 정책적 시사점. 「평생학습사회」, 5(4): 1-26.
통계청(2019). 장래인구특별추계: 2017~2067년. 보도자료. (3월 29일) 1)
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모형과 비유법을 적절하게 활용하며, 학생들이 학습하기 어려워하는 부분을 잘 인식하는 방식으로 이루어지는 강의가 훌륭한 강의이므로 이 점을 고려하여 학습 자료를 제작한다. 즉, 강의할 내용에 포함되어 있는 어려운 개념을 학습자들에
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사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (40대이상 생애전환기대상인구의 건강검진에 대한 보건교육 학습지도계획서)
6) 평가계획
① 과정평가
② 영향평가
③ 결과평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습목표와의
관련성
정답
분석
1~3
본문 내용
③,동기부여,②
기본적인 이해력을 파악할 수 있다.
4~7
본문 내용
내적탐색,④,
쇼핑에이전트
이해력을 파악할 수 있다.
8~10
본문 내용
①,제품성과,
구매후 부조화
전반적인 이해와 수준을 파악할
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, 교과교육론, 서울:학지사, 2001.
천경록·이재승, 읽기 교육의 이해, 서울:우리 교육, 1997.
허경철, 수업모형의 이론과 적용, 서울특별시교육연구원, 1996. 서론
본론
1.토의학습
2.목적
3.장단점
4.종류
5.토의학습의 절차
결론
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학습력 고양, 다양한 국어사용 상황에 대한 총체적 이해, 자신의 언어사용에 대한 자기 점검, 강의, 발표, 토의, 토론, 현장 학습, 협동 학습 등 학습 내용과 목표에 적합한 다양한 수업 모형을 활용하도록 하였다.
3. 교수·학습 자료 활용에 대
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학습을 선택하게 된 것이다.
또한, 위의 사례로 보았을 때 학습자는 학습계획을 세워놓았음에도 불구하고 학습을 실천하지 못하였는데 이는 참여결정이론 중에 Miller의 힘-장 모형으로 설명할 수 있겠다. 이 이론의 핵심 내용은 성인학습은
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학습의 주요 결정요인이라고 주장한다. 그러나 3개월의 신생아, 3세의 영아, 13세의 청년간에 의사소통을 하려는 시도의 차이를 설명해 주는 발달 단계는 없다.
3) 외재적 환경
“상호 호혜적 삼자 교류 결정주의”라 불리는 인과 모형에서 생
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관여도와 소비자 행동 유형 -------------------------------15
♦정교화 가능성 모델(Elaboration Likelihood Model)-------15
♦쉐리프의 사회판단 이론-----------------------------17
♦크루그만의 저관여 모형-----------------------------17
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학습지도가 이루어지는지 이론적으로 많은 도움이 되었다. 이를 통해 새로운 모형을 제시 할 수 있다고 하였는데 지금 우리의 교육계가 절실히 필요로 하고 있는 것이다.
최근에 입시위주의 교육 탈피를 위한 대안 학교들이 많이 생기고 있
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