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사바 : 인간 세상 Ⅰ. 대단원명 : 가창
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원 설정의 이유
Ⅳ.단원에 관련된 음악교육의 이론적 배경
Ⅴ.지도상 유의점
Ⅵ. 단원 학습 계획
Ⅶ. 단원의 목표
Ⅷ. 단원의 구조
Ⅸ. 본시 교수-학습지도안
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6)
사과나무 모형
사과나무는 게시하여 계속적으로 다짐을 확인할 수 있도록 한다.
과제
정리
정리
하기
◎학습한 내용을 정리하기
°참다운 우정이란 무엇인가요?
3
(39)
차시
예고
차시예고 및 과제 제시
◎차시 예고하기 및 과제 제시
다음 시
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학습의 모형과 타당화 연구. 박사학위논문. 서울대학교.
김선희(2006). ‘STEP’부모교육 프로그램이 부모의 양육태도 변화에 미치는 효과. 광운대학교 석사학위논문.
김숙경(2016). 교사의 유아문제행동 지도전략에 따른 유아의 자기조절능력.
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학습원칙
- 협동학습
- 자율적 학습
- 학생주도적 학습환경
- 실제적 성격의 과제
참고문헌
- 박동규(1997), 글쓰기를 두려워 말라, 문학사상사
- 송해덕(1998), 구성주의적 학습환경설계 모형들의 특성과 차이점 비교분석 연구, 교육학 연구
- 인
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Ⅲ. 단원 설정의 이유
Ⅳ. 단원의 학습 목표
Ⅴ. 단원의 지도 계획
Ⅵ. 단원 평가 계획
Ⅶ. 단원 지도상의 유의점
Ⅸ. 학생 실태 빛 지도대책
Ⅹ. 본시 학습 지도안
Ⅺ. 형성 평가 계획
Ⅻ. 이론적 배경 - 자기교시이론
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학습 능력은 더욱 신장될 것이다.
참고문헌
교육방송 - 교육방송 프로그램 안내서
김은권 - 21세기를 대비한 교육방송 발전방향, 한국교육방송 연구대회, 1994
진갑석 - 교육방송 프로그램을 활용한 발전학습 모형 적용이 북한이해교육 활성화
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학습 모형개발」,『社會科敎育』第52卷 4號.
2. 사이트
치유상담연구원(http://www.chci.or.kr).
네이버 국어사전(https://ko.dict.naver.com).
한국경제(https://www.hankyung.com). 1. 분석적 문제해결은 일반적으로 ‘문제정의’, ‘대안모색’, ‘대안평가’,
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학습 모형과 방법을 활용한). 김승희. 학지사. 2015 주제 : 미끄럼 놀이
Ⅰ. 서론 Ⅲ
1. 유아의 물리학활동
(1) 물리학이란
(2) 힘
<마찰력(frictional force)>
(3) 4세에 적합한 물리학 활동
Ⅱ. 본론
만 4세의 미끄럼 놀이 계획안
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3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정 - Administrative and policy diagnosis
[6단계] - 수행 <흡연청소년 금연교육 학습지도계획서>(1시간)
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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예”, “아니다”로 직접 판단함으로써 수업에 대한 높은 흥미를 자극하고 적극적인 수업 참여를 이끌어낼 수 있다는 점에서 개념획득 모형이 적합하다고 보았다.
참고문헌
조승제 (2006), 교과교육과 교수·학습방법론, 파주 : 양서원.
Paul D. E
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