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학습이 될 수 있도록 전문연구진에 의해 자기주도적 교수학습 모형을 구안하여 차시별 교수학습과정안이 작성되어야 한다.
열린 자기주도적 실습을 실시하기 위하여 새롭고 다양한 첨단 자료 개발과 실습지도 방법이 꾸준히 연구되어 교육
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모형(Hexagonal Model)
●<표 1> Holland의 직업적 성격유형론
3. RIASEC 익히기
●<그림 1> Holland의 육각형 모형
Ⅱ. Holland 진로탐색검사 활용의 실제
1. RIASEC 유형들간의 역동성
2. Holland 진로탐색검사 프로파일 분석
1)
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학습계획
6. 본시의 학습계획
단원 : 첫째 마당 <마음속의 울림> 한 걸음 더 [더 나아가기]
차시 : 8 / 9
장소 : 5-3교실
학습주제
학습목표
학습모형 : 자기 주도적 학습 모형
학습 전략
학습조직
학습유형
자료 활용
학습 자료
멀티미
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모형탐구', 경기, 도서출판 열린교실, 1996.
6. 김문빈, '개별화 교육과 수업개혁', 수업기술 나누어갖기 캠페인 자료, 1997.
7. 서울특별시성동교육청, '개별화 학습 이렇게 했습니다', '97수업개선 연구교사 수업사례집, 1997.
8. 서울특별시교육과
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학습된다고 믿는다. 행동수정 상담에서 학습은 상황에 처했을 때 반응을 통하여 행동이 변화되는 과정이다. 행동에서의 변화는 자연적인 반응 경향, 성숙 또는 유기체의 일시적인 상태변화에 의해 설명될 수 없는 것을 말한다. 즉, 학습이란
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학습 방법. 김재봉 외 3인. 교육과학사. 2002
학습자중심의 국어과 수업 방안. 신헌재 외 공저. 박이정. 2001 Ⅰ. 역할 놀이 학습의 개념
Ⅱ. 역할놀이 수업 모형 전제
Ⅲ. 역할놀이 운영 요소와 역할
Ⅳ. 국어과에서의 역할놀이의 장점(
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모형은 지나치게 클라이언트 집단의 문제, 약점, 취약성을 강조하지 않고 클라이언트 집단의 잔존 능력과 강점을 발견하고 계발하는 것이 사회복지실천의 근본적인 가치 실현에 적합하며 사회복지조직과 인력을 임파워 시켜 클라이언트 집
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모형
준비
탐색
발전
훈련
정착
정리
건강상태 확인
준비운동
학습문제 제시
게임 이해
게임 변용하기
게임의 전략토의 및 수립
연습 계획 수립
개인 움직임 익히기
팀 전술 익히기
게임하기
학습정리
정리 운동하기
차시 예고
※발전 단계는
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학습을 이끌기 때문에 교육은 자연적 발달단계에 맞추어 이루어져야 함을 강조함으로써 발달을 이끄는 환경적 도움이나 교육의 역할을 과소평가하였음은 비판의 대상물이 되긴 하나 유아가 주체적으로 참여하는 아동중심교육, 유아중심교
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학습과제에 따른 팀 티칭
Ⅲ. 체육(체육과교육) 이해중심게임수업
1. 배경
2. 기능중심 게임수업 모형의 한계
1) 선호 이유
2) 한계점
3) 대안적 모형
Ⅳ. 체육(체육과교육) 기능수업(운동기능학습)
1. 운동기능의 수업원리
1) 선행학습
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