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심리학과>
1. 진학동기
저는 중학교 3학년 때 프로이트의 “꿈의 해석”…
2. 학업계획 및 목표
저는 전공도서와 관련된 책들을 많이 읽고 지식을…
3. 졸업 후의 계획
졸업 직후 광고대행사에 취업하고 싶습니다…
4. 자기소개(
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교육 현장에서 개별 피드백 시행이 어려운 이유--------------------2
4. 적은 시간을 투자하여 개별 피드백을 하는 방법--------------------2
가) 시험에 대한 피드백----------------------------------------------2
나) 과제에 대한 피드백---------------------------------
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대학원 교육학과 교육행정경영전공, 학교장의 후광효과가 교사의 의사결정 수용의지에 미치는 영향 : 변혁적 리더십 및 직무수행 평가의 매개효과.
하동석, 이해하기 쉽게 쓴 행정학 용어 사전, 새정보미디어, 2010, 3, 25,
한규석(2009). 사회심리
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상담자는 학업상담을 통해 궁극적으로는 자기주도적인 학습자가 될 수 있도록 다각적으로 조력해야 한다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 200
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대학원 석사학위 논문, 2001
이주호, 교원정책·교육과정·학생생활지도 실태조사(2005년도 국정감사 설문조사(2)),국회의원 이주호 정책자료집 26, 2005
2007학년도 학교교육계획, 예일여자고등학교, 2007
2006학년도 진로 상담 결과, 예일여자고등학
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교육학 용어사전 의사소통. 2009. 국립특수교육원청소년이 지각한 부모-자녀간 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계이은경. 2014년 2월. 부산대학교 교육대학원
심리학용어사전. 2014.04. 한국심리학회 - 정서지능 교육심리학
"부모-자녀
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교육대학원.
4. 정유순(2012), 자기주도 학습의 의미와 한계[인식론적 해석을 중심으로], 서울교육대학교 교육대학원.
5. 방선욱ㆍ장성화 외 3명(2011), 교육심리학의 이해, 서현사.
6. 권대봉(2006), 성인교육방법론, 학지사.
7. 송인섭ㆍ최명구(2006),
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 /
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교육대학원 석사학위논문, 2001.
강승호 외, 고등학생들의 스트레스와 학업성적 및 정신건강간의 관계 연구, 교육심리연구, 1999.
김빛나 외, 청소년의 학업스트레스가 우울증상에 미치는 영향과 반응양식의 조절효과, 아동학회지, 2013. Ⅰ.
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교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 /
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