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자기 평가(자율성 유도)
학습에 대한 평가는 개별적
학습 활동 → 지능 사용 능력
교수 기법
- 초인지적 학습 책략
- 인지적 책략
- 사회적정의적 학습 책략
+ 쓰기 훈련이 부족, 제일 어려워함
+ 인지적 < 초인지적 학습 책략
- 과업중심 교수
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자 하는 제품이 어느 정도 가치를 가지고 있는지 먼저 알아본 후 합리적인 가격일 때 참가하는 것이 현명하다. 특히, 재미삼아 응찰했다가 낙찰받았을 때도 자기가 내린 결정을 준수해야 하기 때문에 신중하게 입찰에 참여해야 한다. 또 경매
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자기보다 힘에 세고, 돈이 있고, 세력 있는 자에게는 무조건 복종하고 자기보다 약한 자에게는 오만하기 이를 데 없다. 아우의 계집종에게는 尊待를 하고 그녀의 상전은 卑待를 하는 놀부의 억지가 우습다. 이러한 非論理가 그의 卑屈性을 증
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제일 낮은 자리이다. 겸손해야 다른 사람을 사랑하지 교만하면 다른 사람을 사랑하지 못한다. 교만하면 자기만 대접받으려 하지 다른 사람을 대접하지 못한다. 신실한 사람이었다. 정말로 믿음과 사랑과 소망가운데 사는 사람은 이렇게 종이
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자리를 같이하고 맛있는 고기를 먹게 되자 울던 일을 후회하였다. 죽은 사람들도 전에 자기들이 삶에 집착한 것을 후회하지 않을까?
머리 속에 있는 복잡하게 뒤얽힌 고민과 걱정으로 괴롭고 불안한 사람들은 멘토가 명쾌한 답과 해결책을 주
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자의 존재를 의지라는 의미에서 사색한다는 것이 하이데거의 생각이다.[하지만 발표자의 견 해로는 근세철학 안에서는 의지가 잊혀져 있다고 본다.]
주체성 속의 제일 본질규정은 표상적 주체가 자기 자신을 언제나 표상된 것으로 확인한 다
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자기자신을 성찰할 수 있는 시기이기도 하였다.
1) 한가위에 술을 마심
파릇파릇 메벼의 싹이 터을 제,
마을마다 살구꽃이 활짝 피었네.
이때 막걸리를 가져다가,
짐짓 나그네의 시름을 달래보네.
부평같은 세상 귀밑머리 흩어지고,
남은
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제일 탐스럽고 알이 굵고 잘 익은 포도나무를 찾는 거예요. 우리 초록 유치원의 금메달을 누가 가지게 될지 궁금하군요. “저요, 저요.” 아이들이 깡충깡충 포도밭 사이로 흩어지는 가봐요. “자, 이제 그럼....”아이들은 자기가 찾아 낸 포
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자기보고식 이라는 것에도 문제가 따른다. 검사의 활용은 지원자가 평소 본인의 행동이나 성격과 가장 비슷한 것에 답했다는 전제로 행해지는 것이지만 이 전제가 충족되지 않을 수 있다. 지원자가 자신의 평소 행동과 성격을 생각해보고 응
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자금 및 조달계획
(단위 : 만원)
소 요 자 금
조 달 계 획
용 도
내 용
금 액
조 달 방 법
기 조 달 액
추가 조달액
운 전
자 금
1 개 월
운 영 비
(소모품,A/S비제외)
1200
자기자금
12000
판촉활동비
250
기 타
50
소 계
소 계
시 설
자 금
매장보증금
7000
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