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M. P (1971). Musical characteristics of children. Washington, DC: MENC.
Scott-Kassner, C. (1992). Research on music in early childhood. In Handbook of Research on Music Teaching and Learning. (R. Colwell
Ed.,). New York: Schirmer Books, 633-650 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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colwell Ed.), New York: Schirmer Books. pp.633-650.
Miller, R.f.(1992) Affective Response, In Handbook of Reasearch in Music Learning and Teaching,(R. colwell Ed.), New york : Schirmer Books.
Talmelli, Andrea & Tre-Sei, Anni(1990) : L\'esperienza Musicale, Milano:, Ricordi & C, p.153-154.
Vianello,
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검사는 관현악 반주와 함께 연주되는 독주 악기의 음색을 식별
하는 능력을 측정한다.검사 3의 내용을 정리하면 <표 Ⅱ-3>과 같다.
4)검사 4
검사 4는 음악 양식 인지(Muical Style) 검사, 청-시각 변별 검사
(Auditory-VisualDiscrimination),화음 인지(Chor
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Colwell & Payne, 2000; Domminick, 1984; Marion, 1983, Schutte, 1988; Silvern, Willians, & Countermine, 1983), 낮은 자기통제력(김경화, 2002; 김종원, 조옥귀, 2002; 오대연, 2002), 고독감(김경화, 2002, 이형초, 2001; 정경아, 2001), 우울증(김경화, 2002, 김유정, 2002), 사회적 고립
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음악 교수방법을 채택하여 지도해야 한다.
참고문헌:한국 초중등음악수행능력표준 검사의 타당도 검증.2010년 2월.경인교육대학교 교육대학원 초등음악교육전공 이미혜 1.코다이의 음악교육
2.놀테의 음악교육
3.콜웰(colwell)의 음악교육
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