스키너(Skinner)의 조작적 조건화
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스키너(Skinner)의 조작적 조건화에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

스키너(Skinner)의 조작적 조건화

스키너는 미국에선 변호사의 아들로 태어나 소설가로 한 때 활동하다 러셀의 행동주의 심리철학에 매력을 느끼고 하버드 대학에서 심리학을 공부하여 결국 급진적 행동주의자로 20세기에 가장 많은 영향력을 끼친 심리학자로 알려져 있다.
조작적 조건화는 학습에 있어서 반복의 역할과 행동의 결과를 강조한다. 이러한 학습과정에서 행동은 긍정적인 결과가 따를 때 강화되고 부정적인 결과가 따를 때 약화된다. 그의 관점에 따르면 모든 인간행동은 법칙적으로 결정되고, 예측이

<표> 강화와 처벌

위의 표와 같이 강화(reinforcement)는 예측되는 반복적인 반응을 일으키는 모든 자극을 말하며 반응을 증진시키는 목적을 갖는 것이며 처벌은 반응을 감소시키는 목적을 갖는다. 강화물에는 정적강화물과 부적강화물의 두 종류가 있다.

참고문헌

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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  • 등록일2018.12.06
  • 저작시기2018.12
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