유아 교육 기관의 효율적 경영 요소에 대하여

소개글

유아 교육 기관의 효율적 경영 요소에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 의사 소통

2. 의사 결정

3. 갈등 관리

4. 지도성과 경영 관리자 - 원장

본문내용

상황이다. ‘우리는 해낼 수 있다’는 태도가 지도자로부터 직원들에게 전달되면 더 지지적인 인간 관계에 자극이 되고, 일을 더 잘 수행해 나갈 수 있다.
4. 지도성과 경영 관리자 - 원장
⑴ 지도성의 개념 : 경영 관리에 있어 ‘집단의 목적 달성에 적극적으로 참여하도록 구성원에 영향을 주게 하는 행위’를 뜻한다. 다시 말하면 이끄는 사람과 따르는 사람, 그리고 주어진 상황과의 함수 관계라고 볼 수가 있다.
▶지도자의 기능을 중심으로 정리해 보면 : ①지도자는 집단과의 긴밀성을 유지하고 또 늘 상호 작용하여 집단의 신임을 받아야 한다. ②지도자는 작업 내용이 안정적이고 용이하게 이해할 수 있다는 것을 확인하는 기본적인 책임을 져야 하며, 또한 집단이 그 목적의 달성을 위해 협동하고 있는 것도 인식하여야 한다. ③지도자는 조직 구성원간의 효과적인 상호 작용을 촉진하게 하고 특히 의사 소통의 원활을 배려하여야 한다는 것 등이다.
⑵ 유아 교육 기관 관리자 - 원장
① 원장의 역할 : 교육법의 규정-“원장은 유아 교육 기관 경영 책임자로서 법적 지위를 가지며 교무를 통괄하고 소속 직원을 감독하며 원아를 교육한다.”
▶역할의 세 유형: ㉠관리적인 ㉡경영 측면 ㉢지도 측면
② 원장의 자질 : ㉠교직원들간의 원만한 인간 관계 형성에 노력해야 한다 ㉡봉사자로서의 역할을 수행해야 한다 ㉢올바른 아동관과 유아 교육에 관한 식견을 가져야 한다 ㉣유아 교육 기관의 운영에 대한 행정적인 능력과 관리 기술(management skill)이 있어야 한다 ㉤유아 교육 기관의 운영에 있어 민주적이고 합리적인 의사 결정을 해야 한다.

키워드

유아교육기관의 운영관리,   유아교육기관의 효율적 경영요소,   의사소통,   의사결정,   갈등관리,   경영 관리자