국가인적자원개발(NHRD)의 의미와 정책목표, 국가인적자원개발(NHRD)의 주요내용과 재정립, 국가인적자원개발(NHRD)의 중점 전략, 미국의 국가인적자원개발(NHRD) 사례, 국가인적자원개발(NHRD)의 발전 과제 분석

소개글

국가인적자원개발(NHRD)의 의미와 정책목표, 국가인적자원개발(NHRD)의 주요내용과 재정립, 국가인적자원개발(NHRD)의 중점 전략, 미국의 국가인적자원개발(NHRD) 사례, 국가인적자원개발(NHRD)의 발전 과제 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 국가인적자원개발(NHRD)의 의미

Ⅲ. 국가인적자원개발(NHRD)의 정책목표
1. 국가 경쟁력 강화
1) 국민 개개인의 기초역량과 기본소양 강화
2) 인적자원을 통한 성장동력의 재구축
2. 사회적 신뢰(Social trust) 회복과 결속의 유지
3. 인적자원을 통한 성장동력의 재구축

Ⅳ. 국가인적자원개발(NHRD)의 주요내용
1. 학교와 교사의 자율 대폭 신장
2. 청소년 문화 활동 지원인프라 확충
3. 성인의 계속교육 참여율을 OECD 평균 수준으로 제고
4. 사회적 취약계층에 대한 능력개발 지원체제 구축
5. 국가 발전을 선도할 핵심 인재그룹의 육성
6. 산학연 중심의 ‘연구개발 시스템 혁신’
7. 능력․성과 중심의 선진적 인사 관행의 정착
8. 여성의 사회 참여율을 남성과 같은 수준으로 제고
9. 문화산업 등 서비스 분야의 인적자원개발을 위한 기반 구축
10. 내년부터 부처별 시행계획 수립 시행

Ⅴ. 국가인적자원개발(NHRD)의 재정립

Ⅵ. 국가인적자원개발(NHRD)의 중점 전략
1. 개방화․네트워크화
2. 정보화
1) 정보화는 지식․정보의 유통 및 확산에 있어 핵심 요건
2) 인적자원 개발, 활용 전 부문에 걸쳐 정보화를 촉진
3. 탈규제화․자율화
4. 여성 인적자원의 활용 극대화

Ⅶ. 미국의 국가인적자원개발(NHRD) 사례
1. 중앙정부와 지방정부간 역할분담 및 협조
2. 정부와 민간부문 협조체제
3. 직업적, 전문적 방향으로 선회하는 고등교육
4. 직업훈련의 통합과 연계를 모색
5. 일반교육과 직업교육의 연속성 유지
6. 차터스쿨(Charter School)
7. 교육발전 5개년 계획 수립

Ⅷ. 국가인적자원개발(NHRD)의 발전 과제

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

일괄전달체계를 통한 다양한 접근(universal access)이 가능하며, 주정부, 지방정부 그리고 직업훈련제공자의 책무성 강화 및 유연성 보장과 지방위원회와 민간부분의 강력한 역할을 수행하고 있다. 또한 지방노동시장의 수요와 지역사회의 필요에 긴밀하게 부응할 수 있도록 직업훈련프로그램을 개선하고 있다.
5. 일반교육과 직업교육의 연속성 유지
Tech Prep 교육법을 통한 직업교육정책을 추진하고 있다. 4년제 대학 미진학 학생들을 대상으로 2년제 대학의 교육과정과 상호연계하여 운영하고 있으며, 직업교육에 대한 흥미를 유발하고 학생들이 수준 높은 직업교육을 이수할 수 있도록 유도하고 있다. 이를 위하여 TPAD(tech prep associate degree), ITP(integrated tech prep), WBTP(work-basede tech prep) 등의 제도를 시행하고 있다.
학교에서 직업세계로 이행법(school-to-work transition opportunities act)을 통한 일반교육과 직업교육의 통합이 이루어지고 있는데, 학교교육과 산업현장의 긴밀한 연결을 위해서 체계적이고 종합적인 틀의 구축을 목표로 제정 되었다. 학생, 학교, 산업체, 학부모간 연계를 통하여 학교학습(school-based learning)과 현장학습(work-based learning) 연계가 가능하도록 하였다.
또한, ‘School to Work’에서 ‘Work to Work’으로 전환하여 기업이 스스로 교육기관 및 프로그램을 마련하고, 인력개발을 기업의 경쟁력 강화로 연결시키도록 유도하고 있다.
효율적인 노동시장정보시스템(America Labor Market Information System, ALMIS) 구축을 위하여 직업은행(America\'s job bank), 인재은행(America\'s talent bank), 교육훈련정보시스템(America Learning eXchang/ALX), 오-네트(occupational information network, O*NET), 경력 정보네트(America\'s career infoNet, ACINET), 고용자 데이터베이스(employer data base)를 통한 다양한 노동시장 정보를 제공하고 있다.
6. 차터스쿨(Charter School)
차터스쿨(Charter School)은 정부에서 지원하는 공립학교이지만, 사립학교처럼 주교육법 규제에서 벗어나 자유롭게 운영할 수 있는 ‘공립학교와 사립학교의 결합’ 형태이다. 학교가 행정적인 면에서 거의 완전한 자율권을 얻는 대신 차터(학교헌장)를 통해 주교육국(구)이 제시하는 성취목표를 약속하는 일종의 계약을 맺는 형식을 취하고 있다. 차터는 5년마다 갱신해야 하므로, 주교육국(구)에서는 차터스쿨이 차터에 담긴 내용을 이행하지 못했을 때 차터를 취소하거나 교육구 운영으로 넘길 수 있다.
Charter school의 기대효과는 모든 학생들에게 보다 양질의 학습기회 증대, 공립학교의 테두리 내에서 학생들과 학부모에게 더 많은 선택의 기회를 제공, 혁신적인 교수방법의 권장 및 교사들에 대한 새로운 전문적 기회 제공 및 공교육에 대한 학부모 및 지역사회의 참여 권장, 그리고 공립학교의 개선에 대한 자극제로서 활용하고 있다.
7. 교육발전 5개년 계획 수립
인적자원개발을 위한 미국의 교육발전 5개년 계획(Strategic Plan)안은 ‘교육의 기회균등 확보와 교육의 수월성 증진’이라는 미국 교육부의 사명(Mission)을 수행하기 위한 조치이다. 5개년 계획(안)의 주요 목표는 모든 어린이들에게 기초능력 함양을 위한 교육기반 구축, 세계 최고를 목표로 미국 교육 시스템을 개혁, 모든 사람들이 중등이후 교육과 평생학습에 접근할 수 있도록 보장, 교육부를 능률적인 기관(high-performance org.)으로 변화 도모 등이다.
Ⅷ. 국가인적자원개발(NHRD)의 발전 과제
인적자원개발기본계획 추진의 실효성을 확보할 수 있도록 기본계획, 연도별 시행계획, 기본계획 및 시행계획의 추진실적보고서, 인적자원개발 관련 사업의 투자분석보고서 등 인적자원개발회의에 제출하는 보고서를 국회 소관 상임위원회에 제출하도록 인적자원개발기본법에 규정할 필요가 있다.
영국이나 프랑스처럼 국가 인적자원개발 관련 정책을 수립추진, 총괄조정하는 부서를 별도로 설치하는 방안은 정부기구를 재구조화(restructuring)하는 방향으로 전개되어야 하므로 장기적인 관점에서 논의할 문제이며, 우선 교육인적자원부의 인적자원정책에 대한 총괄조정의 실질적 권한을 강화시킬 수 있는 인적자원정책의 예산과정 참여방안을 마련한다.
교육인적자원부는 정부 부처별로 인적자원정책을 총괄하는 인력의 협조를 얻어 각 부처의 인적자원정책을 파악한 후 인적자원정책의 범위를 명확히 하고 정책의 조정협력 대상을 선정하도록 한다.
인적자원개발회의는 부처간 중첩되는 인적자원정책의 마찰과 갈등을 심의안건으로 상정하여 인적자원개발기본계획에 맞추어 법령과 합리적인 절차에 따라 해결하도록 하고, 정책의제 제기, 문제해결과정 확립, 인적자원개발 정책 관리모델 형성 등의 노력을 통해 인적자원개발회의를 활성화하여야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
오늘날 한국기업은 세계화와 개방화에 따른 기업의 경쟁무대가 지구촌 곳곳으로 확대되고 있다. 이러한 상황에서 국내에서의 인적자원관리뿐만 아니라 해외에서의 인적자원관리의 중요성이 증대되어 가고 있다. 이러한 현실적 요청에 부응하기 위하여 인사관리의 제도적 측면과 기술적 측면 그리고 이론적 측면을 병행하면서 한국적 인사관리시스템을 찾아야 할 것이다.
참고문헌
교육부, 국가 인적자원개발 정책 추진 현황, 교육정책기획관실, 2000
교육인적자원부, 국가인적자원개발기본계획에 따른 분야별 시행계획
교육인적자원부, 국가인적자원개발기본계획, 교육인적자원부, 2002
대한민국정부, 국가인적자원 개발 기본계획 - 사람, 지식 그리고 도약, 2001
인적자원개발 특별작업팀, 국가 인적자원 개발·관리 체제 구축(안) - 교육부총리제의 필요성과 역할, 2000
장지순·함석동, 국가인적자원개발 비전과 촉진전략, NHRD 비전과 추진전략 연구팀, 2001

키워드

국가인적자원개발,   NHRD,   인적자원개발,   HRD,   인적자원