사례분석 및 계획수립 보고서 작성 - CT 전체 가족의 정신적 건강회복과 자립방안

목차

사례분석 및 계획수립 보고서 작성

제목 : CT 전체 가족의 정신적 건강회복과 자립방안
Ⅰ. 인적사항 :
Ⅱ. 주호소문제(구체적기술)
Ⅲ. 발달력
Ⅳ. 문제력(양육 특기사항)
Ⅴ. 가족력 및 배경<가계도, 생태도 제시>
Ⅵ. 이전의 개입과정 요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두 가지 작성
Ⅷ. 김 아동과 모 심리평가 결과 보고
Ⅸ. 세부프로그램 내용
Ⅹ. 추후평가방법 및 지속계입계획

본문내용

화속 주인공에　 그림　편지　보내기
-갈등　상황에서　
타인 존중 하기-
▶동화읽어주기　：　행복한　나무
　①동화를　읽고　난　후　자기가　느낀점을　이야기해　본다．
　②동화속　주인공이　되어　느낌　말하기　
　③동화속　주인공에게　하고　싶은말 이야기　하기
　④동화를　통해　타인에　대해　
▶ 나의　앨범　만들기　
－찍어　놓은　사진　중　마음에　드는 사진을　골라　앨범을 꾸며본다．
－유아들이　만든　사진첩을　전시　하도록　도와준다.
5
（11／11）
종료
긍정적인　의사소통 하기
-자신의　감정과　
의사를 행동과　
말로　표현하기-
▶동화읽어주기　：　웬델과　주말을　보낸다구요？
①동화를　읽고　난　후　자기가 느낀점을　이야기해　본다．
②동화속의　인물들의　역할을　나누어 본다．
▶ 역할놀이　
－동화속에　나오는　역할을　나누어　놀이 한다．
－유아의　말을　주의깊게　듣고　존중한다．
－소집단　역할　놀이를　통해　감정과　행동을　표현 한다．
－갈등을　피할　수　있는　언어　구사력을 학습해 본다．
－역할놀이시　타인의 말을　주의깊게　듣고　존중한다．
2．부모지원서비스
구분
세부프로그램내용
일정
취업알선
주１－２회　사회복지사와　상담을　통해　취업정보를　제공하고　이력서　기술방법　 및　면접기술을　훈련한다．
２００４년　6월부터　취업시까지
　　부모교육　제공
부모와　아동의　상호작용을　촉진시키고　유대감을　강화한다．
１）유아의　언어발달을　돕는　부모　　　　의　역할교육　강의　 및　훈련
２）아동과　함께　언어활동　워크샵
　（동화책　만들기，　동극하기）
　　　9월　총３회　실시
　　　　매주　목요일　
　　오후６시－７시３０분）
　　문화체험　제공
부모와　아동의　상호작용을　돕는다
１）７월－부모와　아동이　함께　
　　　　　영화관람하기
２）１０월－부모와　아동이　함께
　　　　　　고구마　캐기　체험
　　７월말　토요일　오후
　１０월말　토요일　오후
　　　　　（총２회）
여성가장 지원 상담
프로그램
분노조절하기
부모-자녀관계개선방법 훈련
양육스트레스 해소훈련
부모자녀 상호작용 촉진 훈련 프로그램
별첨 참고
▶별첨-저소득층 이혼여성　생계와　육아에　대한　스트레스　해소　상담　프로그램
1. 목 적
저소득 가정의 이혼여성은 경제적인 어려움과 양육에 대한　이중부담으로 심리적인　압박감과　스트레스가　과도하다．
　이에 어린이집에서　모자가정의　여성가장을　대상으로　집단상담을　통해　스트레스를　해소하고　아동양육과　경제생활을　잘　이끌어　갈　수　있는　대처능력을　키운다．
2. 목 표
　1)한부모　가정이　갖고　있는　열등감을　해소하고　자신감을　갖도록　한다．
　2)어려운　상황을　극복하고　자녀에　대한　지속적인　관심과　수용을　다짐하고　 더　좋은　부모－자녀관계를　형성하기　위해　서로　협력한다．
　3)취업을　위한　면접기술과　직장생활　내에서의　예절을　익힌다．
　4)미래에　대한　계획과　실천방법을　함께　모색한다．
회기
목표
프로그램명
프로그램 내용
1
（９／22）
시작
단계
１．가족관계향상　프로그램
（분노다루기，스트레스　조절법）
오리엔테이션／사전검사
－상담의　목적　설명，스트레스의　지수　
－스트레스　요인을　분석하고　대처방안
　을　모색한다．
2
（10／6）
실행
단계 초기
２．자아존중감　기르기
　（내마음　표출하기）
　－아리랑　인생곡선－
－다른사람이　되어　자기사진을　소개해　　　　봄으로써　자기를　객관적으로　입장을　　　　바꾸어　생각해　본다．
－유년기，청년기，장년기，노년기　등
　본인의　과거와　현재，미래에　대한
　성찰을　통해　미래의　계획을　세우고
　현재의　실천방안을　모색한다．　
3
（10／13）
３．자신감　향상　프로그램
　　（장점찾기，칭찬하기）
－나의　장／단점을　２０가지　이상　
　적어보기
－아동의　장／단점을　２０가지　이상
　적어보기
－칭찬하기와　단점　보완하기
4
（10／20）
중기
４．부모－자녀관계　상호작용평가
（부모－자녀관계　개선방법）
－사전검사－
－부모와　자녀간의　상호작용에　대한　　　　　평가를　해　보고　사후에　개선방법을
　알아본다．
－바람직한　대화방법　찾아보기
5
（10／27）
말기
５．스트레스　관리방법　훈련
　１）생각멈추기
　２）생각바꾸기
　３）행동바꾸기
－부정적인　생각을　긍정적인　생각으로
　바꾸어　보고　행동을　바꾸어　본다．
－느낌　나누기
6
（11／3）
종결
6．압화　가족액자　만들기
－말린　꽃과　가족사진을　이용하여　
　액자를　만든다．
－느낌　나누기　
3．세부내용
Ⅹ. 추후평가방법 및 지속계입계획
서비스
평가방법
지속개입계획
놀이치료
모니카　아동가족상담소　평가협조
평가　／　재사정후　결정
１：１　결연　정서지도
①행동관찰표，　진행과정평가
②다차원인성검사로　상담종료시　
　평가
１：１　결연　개별지원　프로그램　지속적으로　개입함
사회성　증진　집단프로그램
①일상생활　및　사회성　척도　점검
②CT에　대한　담임교사　평가
（관찰일지를　통해　비교평가）
만５세　사회성　증진　프로그램
지속적으로　참여시킴
부모지원서비스
①부모　우울증　사전＊사후　평가
②부모　안정적　취업상태　점검
③부모양육방식　테스트　사전，
　사후　점검
안정적인　직업생활　할　수　있도록　정기적　상담
. 사례관리자의 의견 및 평가
ct의 정신적인 건강회복에 우선 긍정적이다. ct는 분리불안장애 외에 유사자폐증을 보이는데 이러한 점들을 초점으로 정서안정에 최우선을 두는 것이 중점이다. 아직 어린 ct는 ct의 환경여건이 달라진다면 아동역시 충분히 변화할 것이다. 아동에게는 가정이라는 체계가 아주 많은 발달에 영향을 끼치는데, ct는 어렸을 때 부모의 이혼과 외할머니의 일관적이지 못한 양육태도로 현재 불건강한 상태이고 그러한 점들부터 개선된다면 ct에게서는 충분한 가능성을 볼 수있다.
ct의 모에게서는 경제적인 문제뿐만 아니라 정신적인 문제까지 함유하고 있어 해결방안이 시급하다. 경제적인 문제로는 취업알선을 통해 생활력을 해결해 주고, 이혼 후 장기간으로 우울증과 불면증을 겪어온 부분에서는 병원과 연계하여 치료를 적극적으로 지원해 준다면 건강해 질것이다.
또한 ct와 그의 모는 의사소통 면에서도 부족함이 보이는데 ct와 ct모의 상호작용의 면에서도 부모교육과 행동지도를 실시하여 개선할 것 이다.
무엇보다 지속적인 관리를 할 것이고 종결단계에서 또한 정서적인 감정의 문제를 신중하게 해결할 것이다.
이렇듯 적극적으로 활동을 도맡아서 이 가정의 정신적인 건강을 되찾을 때까지 최선을 다할 것을 다짐한다.
　　

키워드

사례분석,   계획수립,   장애아동,   사례,   사회복지,   장애아동 사례분석,   장애 사례분석,   아동 사례분석