학교장 직무와 역할, 학교장의 리더십 조사 (학교장리더십) - 리더십의 구성요소, 유형

소개글

학교장 직무와 역할, 학교장의 리더십 조사 (학교장리더십) - 리더십의 구성요소, 유형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교조직의 개요
1) 학교조직의 개념
2) 학교조직의 특성

2. 학교장의 직무와 역할
1) 학교장의 직무
2) 학교장의 역할

3. 학교장 리더십의 구성요소

4. 학교장 리더십의 유형

5. 학교장의 리더십
1) 의사 결정의 공유
2) 수업지도성의 발휘
3) 의사소통의 원활
4) 갈등의 파악과 해소

【 참고자료 】

본문내용

이 있을 수 있다.
④ 교장은 교사들에게 심리적 안정감을 줄 수 있고, 그들의 직무가 원활히 수행될 수 있는 학교 여건을 만들어 줌으로써 수업을 지원해 주어야 한다.
⑤ 교장은 최초에 새웠던 학업성취 목표가 잘 달성되어 가고 있는지 수시로 학생 성취를 확인하고, 만약 목표에 미달되고 있다면 그 원인을 파악하여 신속하게 대처해야 할 것이다.
3) 의사소통의 원활
학교조직에서의 계획, 자원 동원, 조정-통제 및 협동을 통한 교육목적 달성 등의 모든 활동은 의사소통을 통해서 이루어진다고 할 수 있다. 조직관리자인 입장에서 교장은 특히 다음과 같은 의사소통의 핵심요소들을 관리할 수 있어야 한다.
① 의사소통 분위기를 향상시켜서 교직원간 또는 관리자와 직원 간의 상호신뢰감을 조성할 수 있어야 한다.
② 의사소통 경로를 개방하여 상향, 하향, 횡적 및 비형식적 의사소통 등 다양한 경로를 마련할 수 있어야 한다.
③ 의사소통의 적절한 시기를 계획해야 하는데, 신중하게 계획되고 조정된 중요한 메시지의 타이밍은 의사소통의 효과를 증진시킬 것이다.
④ 의사소통에서 메시지를 전달할 때 피드백을 확실히 하는 것이 필수적임을 인식하고 이를 권장할 수 있어야 한다.
⑤ 신뢰할 수 있는 정보원(source of information)에 대한 출처에 정통해야 한다.
⑥ 상급자-하급자 간의 의사소통을 활성화시키기 위해 다함께 목표, 기준, 우선순위 등에 대해 이해하게 해야 한다.
4) 갈등의 파악과 해소
조직의 목표달성에 심각한 저해요인이 되는 갈등을 교장이 효과적으로 관리할 수 있는 능력을 갖추는 것이 필수적이다. 갈등을 '관리한다'라는 말은 조직에 유해한 갈등을 해소하거나 완화시키는 건뿐만 아니라, 갈등을 용인하고 그에 적응하는 조치를 취하는 것, 그리고 더 나아가서 조직에 유리하다고 판단되는 갈등을 조장하는 것까지를 포함하는 활동이다.
① 갈등이 발생하면 상위 목표를 상효 경쟁관계에 있던 집단 간의 공통점을 발견하도록 해야 할 것이다. 양쪽이 모두 동의할 수 있는 공통점을 찾는 작업을 시작한다. 그리고 나서 이러한 동의로부터 해결방안을 찾아야 하며, 각 부문으로 하여금 공동의 적을 가지게 하는 방법이다.
② 구조적인 접근 방법이 있는데, 예를 들어 경쟁관계에 있는 부문이나 개인 간의 상호의존성을 줄이거나 집단 간의 불일치에 대해 공동의 상사가 중재역할을 담당하는 방법이다. 서로가 충돌할 필요가 없도록 업무나 소속 등을 물리적으로 분리하는 방법이 집단행동의 손실을 막고 분쟁의 원인을 예방할 수 있는 장점을 지닌다.
③ 다음으로는 개인 내부나 개인 간의 인간관계에서 가치관이나 신념, 사고방식, 태도 등의 차이에서 기인하는 갈등을 들 수 있는데, 이러한 갈등은 서로 다른 갈등 해소 행동을 활용할 수 있다. 예를 들면, 문제를 회피하는 행동, 문제에 직면하는 행동, 문제와 타협하는 행동 등이 있을 수 있다(조순자, 2004).
【 참고자료 】
노종희(2001)「교육행정학」문음사
남한식(1991)「학교와 학교경영총론」형설출판사
김이경(2006)「학교장의 리더십 개선 방안 연구」한국교육개발원
김병찬(2006)「교육리더십 연구 동향 및 과제」한국교육학회 추계 학술대회 발표논문
이주현(2011)「학교장의 역할과 리더십에 대한 부장교사의 인식 연구」전주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
오혜정,강경성(2006)「학교장의 변혁적 리더십이 학교평가에 미치는 영향」교육학회 추계학술대회 발표 논문
태원경(2007)「中等學校 學校長 資格硏修 模型 構案」동국대학교 대학원 석사학위논문
조순자(2004)「經營環境 變化에 따른 學校長의 리더십에 관한 敎員의 認識」홍익대학교 교육경영관리대학원 석사학위논문

키워드

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