[영유아교수론]영유아에게 있어서 자유놀이(자유선택놀이)가 주는 이점에 대해 설명하시오 : 자유놀이

소개글

[영유아교수론]영유아에게 있어서 자유놀이(자유선택놀이)가 주는 이점에 대해 설명하시오 : 자유놀이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아에게 있어서 자유놀이(자유선택놀이)란

2. 영유아에게 있어서 자유놀이(자유선택놀이)가 주는 이점
1) 개별화된 학습
2) 능동적인 학습이 이루어지는 시간
3) 전인적인 발달
4) 교육적 놀이
5) 유아들에게 기쁨을 주는 시간
6) 통합적 발달

3. 영유아에게 있어서 자유놀이(자유선택놀이)가 주는 단점

4. 영유아 자유놀이(자유선택놀이)에서 교사의 역할

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

막으로 평가자의 역할은 유아들의 놀이를 관찰하고 감독한 결과를 체계적으로 평가하여 올바른 놀이계획을 계획할 수 있도록 하는 것이다.
이와 같이 다양한 교사의 역할이 적절하게 이루어질 때 유아의 놀이 수준을 향상시킬 수 있으며 놀이를 통한 통합적이고 자발적인 학습을 이룰 수 있다.
5. 시사점
자유 선택 활동의 의의로, 첫째, 유아의 개별적인 흥미에 따라 놀이를 하므로 적극적이고 능동적인 학습이 이루어질 수 있다. 둘째, 교사와 유아의 상호작용을 통한 개별학습이 이루어지며, 셋째, 유아 스스로 선택하고 결정하는 경험을 해 볼 수 있다. 넷째, 일정한 시간 동안 개념 및 발달의 통합교육이 가장 효과적으로 이루어진다. 다섯째, 개인의 자유와 흥미가 존중되는 시간이므로 유아에게 가장 기쁘고 즐거운 시간이 될 수 있다. 그리고 마지막으로 유아는 또래와 교사와 다양한 상호작용을 통해 바람직한 인간관계를 배울 수 있고 양보, 질서, 이해 등의 사회적 기술을 익힐 수 있다. 자유 선택 활동 시간은 유아의 개별성과 다양성을 최대한으로 존중하며, 교사와 또래들과 다양한 상호작용이 일어나는 시간으로 유아의 인지적 발달 뿐 만 아니라, 사회적 발달에도 중요한 시간이라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아에게 있어서 자유놀이(자유선택놀이)가 주는 이점에 대해 설명해 보았다. 자유 선택 활동은 교육기관에 따라 자유시간, 자유 활동 시간, 작업 활동 시간, 또는 코너학습시간 등으로 다양하게 불러지기도 하지만 일반적으로 유아가 유치원 실내외에서 경험할 수 있는 다양한 종류의 흥미영역별 활동 중에서 자신의 요구와 흥미에 따라 활동을 선택하고 계획 수행하며 평가해 보는 시간을 의미한다. 즉, 유아들에게 놀이에 대한 자연스러운 선택의 기회를 최대한 보장해주는 시간으로 상대적으로 교사가 주도적인 역할을 하는 대소그룹활동과는 구별되어 유아들이 활동을 주도하고 즐길 수 있는 시간이다. 이러한 자유 선택 활동은 유아의 놀이 특성이 가장 잘 드러나는 시간이며, 반일제 프로그램에서 40∼60분 정도의 시간을 할당하기 때문에 일과의 1/31/4정도의 시간을 차지하여 가장 큰 비중을 가지고 있는 중요한 활동시간이다.
참고문헌
박찬옥 외(2002). 유아놀이지도. 학지사.
엄정애(2009). 영유아 놀이와 교육. 창지사.
정 진 외(1994). 유아놀이와 게임 활동의 실제. 학지사.
김희진 외(2002). 유아교육기관에서의 관찰. 창지사.

키워드

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