세계 아동문학상에 대해서 기술해 보고 우리문학교육의 나아갈 방향과의 연계성에 대해서 설명해보시오

소개글

세계 아동문학상에 대해서 기술해 보고 우리문학교육의 나아갈 방향과의 연계성에 대해서 설명해보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 세계 아동문학상 설명
2. 세계아동문학상과 우리문학교육의 나아갈 방향과의 연계성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

는 외국 그림책에 맞서 우리나라의 각종협회, 기관, 출판사들은 국내 그림책 작가를 육성하고 기획 출판하는 등 끊임없는 노력을 하고 있다. 그러나 그림책의 주제가 유아에게 적절하지 못하거나 글과 그림이 조화롭지 못한 경우가 많아 질적인 팽창이 양적인 팽창을 따라가지 못하고 있다. 그러한 점에서 대부분의 대형서점에서 판매되고 있는 아동문학 중 베스트셀러는 대부분 외국 번역 도서가 차지하고 있는 실정이다. 물론 외국 번역도서도 세계아동문학상을 받았다면 그 교육적 효과가 높을 것이다. 하지만 우리나라 정서에는 안 맞는 경우도 상당하다. 따라서 우리문학교육의 단계를 한 단계 높이려면 우수한 우리나라 아동문학 발굴이 절실하고 이는 세계아동문학상과 견주어도 뒤지지 않는 상을 제정하는 것이 첫 단추가 될 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 류승렬, “칼데콧상 수상 동화 내용 분석을 통한 유아의 성장과 발달”, 인제대, 2006
- 천명은, “그림책의 유형과 일기 방법 연구”, 한남대, 2009
- 신혜선, “아동문학상수상 유아 그림책 연구”, 중앙대, 2003
- 전지영, “아동의 문학이해능력 향상을 위한 웹 활용 인지적 도제학습 프로그램 개발”, 숙명여대, 2013

키워드

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