목차
1.시각장애아동의 발달에 영향을 미치는 요인
1)시각장애정도
2)시각장애 외 중복장애 유무
2.시각장애아동의 발달 지도
1)시각장애아동의 신체 운동 발달과 지도
(1)시각장애아동의 신체 운동 발달 특성
(2)시각장애아동의 신체 운동 발달 지도
2)시각장애아동의 인지발달
(2)시각장애아동의 인지발달 지도
3)시각장애아동의 언어발달
(2)시각장애아동의 언어발달 지도
4)시각장애아동의 정서 사회 발달
(2)시각장애아동의 정서 사회 발달 지도
1)시각장애정도
2)시각장애 외 중복장애 유무
2.시각장애아동의 발달 지도
1)시각장애아동의 신체 운동 발달과 지도
(1)시각장애아동의 신체 운동 발달 특성
(2)시각장애아동의 신체 운동 발달 지도
2)시각장애아동의 인지발달
(2)시각장애아동의 인지발달 지도
3)시각장애아동의 언어발달
(2)시각장애아동의 언어발달 지도
4)시각장애아동의 정서 사회 발달
(2)시각장애아동의 정서 사회 발달 지도
본문내용
한다.
◆사회 능력 향상
시각장애아동의 사회적응 수준을 파악하여 아동별로 필요한 사회적 기술을 지도하고, 직접적인 사회적 장면에서 다양한 사회적 경험을 갖게 한다.
◆신뢰감 형성
생해 첫해 동안 세상에 대한 신뢰감을 발달시켜 주는 것이 필수적이다. 이 신뢰감은 부모나 다른 성인들과의 관계 속에서 발달하고 아동을 도와줌으로써, 시각장애아동이 학습 및 성장과정에서 겪게 되는 좌절들을 함께 극복해 나갈 수 있게 해 준다.
◆자기통제력 의 향상
통제력을 가지고 세상을 탐색하고 조정하는 법을 배우고 터득한다. 장애로 인한 자신감을 잃어버리기 쉽기 때문에 스스로 통제할 수 있도록 지도해야한다.
◆장애의 이해와 수용
자신의 장애를 이해하고 자신의 능력을 최대한으로 발휘하여 독립하는 것을 배울수 있게 해주어야 한다.
◆사회 능력 향상
시각장애아동의 사회적응 수준을 파악하여 아동별로 필요한 사회적 기술을 지도하고, 직접적인 사회적 장면에서 다양한 사회적 경험을 갖게 한다.
◆신뢰감 형성
생해 첫해 동안 세상에 대한 신뢰감을 발달시켜 주는 것이 필수적이다. 이 신뢰감은 부모나 다른 성인들과의 관계 속에서 발달하고 아동을 도와줌으로써, 시각장애아동이 학습 및 성장과정에서 겪게 되는 좌절들을 함께 극복해 나갈 수 있게 해 준다.
◆자기통제력 의 향상
통제력을 가지고 세상을 탐색하고 조정하는 법을 배우고 터득한다. 장애로 인한 자신감을 잃어버리기 쉽기 때문에 스스로 통제할 수 있도록 지도해야한다.
◆장애의 이해와 수용
자신의 장애를 이해하고 자신의 능력을 최대한으로 발휘하여 독립하는 것을 배울수 있게 해주어야 한다.
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