교수목표와 수행목표의 진술에 대한 레포트

소개글

교수목표와 수행목표의 진술에 대한 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교수목표와 수행목표
2. 타일러의 진술방식
3. 행동목표진술의 장점과 문제점

본문내용

수 있게 되므로 수업목표에 대한 관련성(Relevance)이 확보되어 수업에 있어서 보다 효과적인 동기를 유발하게 된다. 또한 학생들의 학습목표 도달 여부를 정확하게 판단할 수 있게 되므로 교수학습의 전 과정을 개선하는데 도움을 줄 수 있다는 장점이 있다. 반면, 교수목표를 상세하게 진술할 경우 수업 중 학생과의 상호작용 중에 발생할 수 있는 새로운 목표와 내용을 반영하기 어렵게 된다. 그리고 수학, 언어, 과학 등의 과목은 학생들의 수업 후에 나타날 행동을 보다 상세하게 진술할 수 있을지는 몰라도 음악, 미술과 같은 예술 영역에서는 이러한 구체화가 어려울 뿐만 아니라 바람직하지도 않다. 또한 복잡한 문제에 대해 다양하고 독특한 해결방안을 창출하는데 초점을 두는 창의성을 함양하기 어렵다는 단점을 갖는다.

키워드

행동목표,   교수목표와 수행목표,   타일러의 목표진술방식,   학습내용,   도착점행동,   수락한계,   명세적 수업목표진술,   일반적 수업목표 진술,   교수설계,   교수목표