국내 주요 한국어교육 전문기관에서 공식적으로 제시한 교육과정 안에 문화 교육 쪽 측면이 어떻게 반영 되어 있는지 조사하여 제출. 서강대 한국어교육원, 연세대 한국어학당, 배론 과제

소개글

국내 주요 한국어교육 전문기관에서 공식적으로 제시한 교육과정 안에 문화 교육 쪽 측면이 어떻게 반영 되어 있는지 조사하여 제출. 서강대 한국어교육원, 연세대 한국어학당, 배론 과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서강대 한국어교육원
1) 서강대 한국어교육원 소개
2) 한국어 과정의 종류
3) 한국어 과정에서의 문화교육
2. 연세대 한국어학당
1) 연세대 한국어학당 소개
2) 한국어 과정의 종류
3) 한국어 과정에서의 문화교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

데 필요한 언어 능력을 기른다.
Ⅲ. 결론
지금까지 국내 주요 한국어 교육 전문기관인 ‘서강대 한국어교육원’과 ‘연세대 한국어학당’의 홈페이지에 게재된 한국어 교육과정을 통해 한국문화교육이 어떻게 반영되고 있는지 알아보았다. 두 한국어 기관이 비슷하게 초반에는 의사소통 능력 강화에 방점을 두다가 교육의 난이도가 올라갈수록 한국문화 교육을 교육과정 안에 접목하는 것을 알 수 있었다.
한류의 열풍을 타고 한국의 국가 브랜드 이미지 제고와 함께 외국인이나 재외동포가 응시하는 한국어능력시험(TOPIK) 올해 지원자가 역대 최다를 기록했다. 또한, 외국인 귀화 및 결혼이민자까지 국내 체류 외국인 수가 꾸준히 증가하면서 그 숫자가 지난해에 170만 명에 육박했으며, 특히 서로 다른 국적과 인종, 문화를 지닌 사람들로 구성된 '다문화 가족'은 지난해 약 82만 명으로 집계됐으며, 오는 2020년에는 100만 명이 넘을 것으로 예상한다.
이처럼 한국어에 대한 관심이 뜨거워지면서 한국어 교육과정에도 좀 더 체계적인 교육과정이 요구되는데 그 과정 안에 한국문화 교육이 필요하다는 것이 본인의 생각이다. 왜냐하면, 한국문화 교육이 수반되지 않은 한국어 교육은 단순한 어학기술의 향상에만 그치기 때문이다. 따라서 한국어 교육 못지않게 올바른 한국어 문화교육에도 관심을 가져야 하며 어떻게 하면 외국인들에게 건강한 한국문화를 제대로 알릴 수 있을 것인지 다 함께 고민해봐야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
외국인을 위한 한국문화교육론(2016년) - 베론원격평생교육원
한국어과정 - 서강대 한국어교육원
정규과정 - 연세대 한국어학당

키워드

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