목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Ginott의 부모교육의 목적
2. Ginott의 부모교육의 교육원리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. Ginott의 부모교육의 목적
2. Ginott의 부모교육의 교육원리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
모-자녀의 관계를 부모중심이 아니라 아동중심에 놓고 문제가 발생했을 때 그 해결책으로 부모가 자녀의 치료적인 상담자로서 역할을 해야 한다고 말하고 있다. 기노트의 인본주의적 부모교육이론은 아동 중심의 부모교육을 기본 목적으로 삼고 아동이 문제를 보이는 것은 부모에게 인성적인 차원으로서 어떤 문제가 있어서가 아니라 자녀 양육에 대한 경험이나 지식, 기술의 부족에서 나온다고 보았으며, 부모- 자녀간의 문제를 긍정적인 상호작용이나 대화를 통해 해결할 수 있다고 본 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김연희, “교회와 가정을 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감리교신학대, 2007
- 이명진, “교회의 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
- 고인숙외, “열린부모교육”, 교육아카데미, 2010
Ⅳ 참고자료
- 김연희, “교회와 가정을 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감리교신학대, 2007
- 이명진, “교회의 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
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