영유아기에 겪을 수 있는 정신장애 유형 중 한가지를 고르고 적절한 치료방법을 제시 (정신장애)

소개글

영유아기에 겪을 수 있는 정신장애 유형 중 한가지를 고르고 적절한 치료방법을 제시 (정신장애)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아기에 겪을 수 있는 정신장애 - 분리불안장애
1) 분리불안장애의 개념
2) 분리불안장애의 원인
3) 분리불안장애의 특징

2. 불리불안장애의 적절한 치료방법
1) 놀이치료
2) 인지행동치료
3) 모래놀이치료

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

한 반응을 보이는데 원하지는 않지만 서로 떨어지지 않으면 안 되는 경우에는 불안해하거나 분노의 감정을 나타내고 애착관계가 형성된 사람이 다시 나타날 때에 행복해 한다는 것이다.
이러한 불안의 가장 기본적인 원인은 양육자의 품에서 벗어나 낯선 사람들과 있다는 두려움과 공포이다. 이렇게 잘못된 애착 형성은 아동을 정서적으로 불안하고 공격적인 성향을 가지게 만들고 자신에 대한 부정적인 자아상으로 인하여 자신감 있게 환경에 적응하지 못하게 만든다. 즉, 애착은 근접과 접촉을 추구하는 경향성으로 유아가 자신이 필요할 때에 애착대상을 찾고 신체적으로 심리적으로 접근하려는 시도를 하게 되고, 애착관계가 어떻게 형성되었느냐에 따라 생존과 성숙에 크게 영향을 미치게 된다는 것이다. 어머니의 인격 특성 역시 자녀에 대한 분리불안과 밀접한 관련이 있다. 어머니의 대인간 애정과 자아력(egostrength)이 높은 경우 어머니는 자녀의 감정에 더 민감하고 감정 이입을 하기 때문에 분리 시에 더 높은 수준의 불안을 나타낸다. 또한 우울 증세를 나타내고 자신에 대해 부정적으로 인식하는 경우에 자녀와의 분리에 대해 강한 죄책감과 불안을 느끼는 것으로 보고되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아기에 겪을 수 있는 정신장애 유형 중 한가지를 고르고 적절한 치료방법을 제시해 보았다. 유아기의 문제행동은 학습이나 놀이, 대인관계 등에 지장을 주며 이는 유아기 뿐만 아니라 이후 아동기나 청소년기에 비행행동으로 발전될 수 있는 가능성이 있고, 전반적인 성장과 발달, 인격형성을 저해할 수 있기 때문에 되도록 빨리 지도하여 교정시키는 것이 바람직하다. 유아 문제행동 지도는 생활지도, 지도전략, 행동수정, 행동지도 등 다양한 용어로 사용되고 있지만, 공통된 개념을 보면 유아들이 보이는 문제행동을 파악하고 바람직한 행동을 할 수 있도록 지도하는 것이라고 할 수 있다. 유아 문제행동을 지도하기 위해 교사는 유아가 자신의 행동에 대하여 적절한 행동인지 또는 부적절한 행동인지에 대해 구별할 수 있도록 해야 하며, 교사 또한 이러한 문제행동을 체계적으로 변화시키기 위한 작업을 해야 한다.
참고문헌
곽금주, 아동의 공격성, 아동발달의 이해, 교육과학사, 1995.
김광웅 외, 처음만나는 놀이치료, 숙명여자대학교 출판국, 2006.
백지은, 분리불안장애 아동의 특성과 부모-자녀 놀이치료 프로그램의 효과, 한양대학교 대학원, 박사학위논문, 2007.

키워드

불안장애,   불리불안장애,   분리,   영아분리,   치료법,   정신장애