부모교육4B) 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오.
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부모교육4B) 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 영아기 발달 특성
3. 유아기 발달 특성
4. 영아기 및 유아기 발달의 중요성
5. 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
6. 결론
7. 참고 자료

본문내용

기술 연습과 확장, 언어발달을 촉진하는 의사소통을 포함하는 것으로, 모델링을 통한 기본 기술 간접 교수역할을 하며 개방적인 의사소통과 다양한 활동을 통해 언어 확장을 촉진시키는 등의 역할을 말한다. 합리적 권위에는 독립성 인정, 부모의 정서표현, 합리적 안내가 포함되며 부모는 자녀가 도움을 청할 때까지 인내할 수 있어야 하고 부모의 좋은 감정과 미안한 감정을 적절히 표현할 줄 알며 옳지 못한 행동 및 다양한 상황에의 귀납법적 설명을 할 줄 아는 역할을 말한다.
둘째, 양육역할이다.
양육역할은 부모가 자녀의 물리적 정서적 단기욕구에 대해 어떻게 적절한 사회적 물리적 자원을 제공할 것인가에 관한 역할이다.
양육역할은 융통성, 거부, 수용이 포함된다. 융통성에는 변화능력과 안정성 및 변화의 균형을 포함하는 것으로 위기 상황에서 당황하지 않는 변화능력을 가지고 있으며 가족규칙을 바꿀 때 개방적 협상을 하며 자녀욕구와 가족욕구를 유지하는 역할이다. 거부에는 적대감 및 공격성과 스트레스를 포함하는 것으로 부모자신의 성격 및 여러 가지 상황으로 생기는 적대감, 공격성, 스트레스를 자녀에게 표현하는 것이며 그러지 않는 것을 바람직한 부모역할로 본다. 수용에는 보호와 위로, 온정, 지지 및 승인을 포함하고 있으며 자녀양육과정에서 자녀가 무엇인가 해낼 것이라는 기대감을 갖게 하고, 장점을 찾아 강화해 주고 수용해 주는 역할이다.
셋째, 관리역할이다.
관리역할은 부모가 일관적이면서도 융통성과 애정을 가지고, 자녀의 하루일과를 조직화할 뿐만 아니라 의사결정 과정에서 유아의 역할을 인정해 주는 역할이다. 특히 유아 발달 맥락에서 아동의 행동을 관리하는 관리자역할로, 훈육보다 더 많은 것을 포함한다.
관리역할에는 통제가 포함된다. 통제에는 지시 통제의 적절성 일관성 명료함과 지시 통제의 적시성을 포함 한다. 부모가 자녀로 하여금 규칙을 습득하고 더불어 살아나가는 등 세상에 적응하는 방법을 알려주기 위해 일정정도 기존 세대의 가치적인 조직화를 해주는 것이다. 이러한 조직화에도 부모는 자녀와의 합의와 약속이 필요하며, 이를 어느 정도 일관되게 지켜낼 수 있는 역할을 해야 한다.
유아기의 이러한 관리는 자녀가 자라면서 스스로 내면화된 관리로 전환되는 데에 중요한 역할을 하므로 부모의 필수적인 역할이다.
6. 결론
OECD에서 선정한 정보화 1위 국가인 대한민국은 OECD 국가 중 자살률과 저출산율 1위의 국가이다. 특히 청소년 자살률이 빠르게 증가하고 있으며 학교 폭력과 왕따 문제 등이 심각한 사회문제로 대두하고 있다. 매년 커다란 충격을 안겨 주는 학교 폭력과 왕따 문제는 소통과 공감 능력 결여 등 사회성 부족이 주원인으로 손꼽힌다. 하지만 많은 부모가 아이들의 사회성이 어떻게 형성되고 발달하는지에 대해 알지 못하는 경우가 많다. 아이의 사회성을 결정짓는 것은 부모의 말과 행동이다. 부모들은 아이가 교육기관에 입학하고 나서야 사회성이 생기기 시작한다고 생각한다. 하지만 실제로 아이는 교육기관에 입학하기 전에 부모에게서 대부분의 사회성을 습득한다.
유아는 대부분의 시간을 부모와 함께 보내고 생활방식의 많은 부분을 부모에게 의존한다. 그 중에서도 어머니의 양육방법은 유아에게 있어 매우 중요한 사안이 아닐 수 없다. 유아는 가정이나 교육기관, 지역사회 등 여러 환경 속에서 상호작용을 통하여 영향을 주고받는 가운데 성장해 나간다. 그러면서도 유아는 주로 부모와 많은 시간을 보내며 성장하게 되므로 부모와의 관계는 유아의 발달에 대단히 중요한 영향을 미친다.
유아의 사회적 능력은 가정과 다양한 환경에서 상호작용을 통하여 사회화가 되는데, 유아가 사회의 구성원으로 성장하고 사회생활을 영위하는 데 필요한 사회적 능력은 유아를 둘러싼 환경과 상호의존적으로 밀접한 관계를 가지고 발달하며 사회적 능력 발달에 중추적 기능을 담당하는 인적 환경은 부모, 가족, 교사 등 다양하지만 가장 중요한 인적 요인은 부모이다.
가정 내에서 부모와의 상호작용을 통하여 유아의 사회적 능력은 발달하게 되는데 부모 중 어머니의 양육태도는 유아의 사회적 능력 발달에 가장 큰 영향을 준다. 특히 어머니의 긍정적인 양육태도는 유아의 사회적 능력을 더욱 발달시키며 이러한 사회적 능력을 바탕으로 유아는 사회의 한 구성원이 되어 사회생활을 원활히 영위할 수 있다.
사회적 능력은 유아가 살아가는 데 매우 중요한 능력으로 최근에 많은 관심과 연구가 이루어지고 있다. 그러나 유아가 환경과의 상호작용을 통해 균형 있고 조화로운 관계 속에서 사회화 과정을 경험하지 못하게 될 경우 가정이나 교육기관, 또는 기타 사회생활에서 바람직하지 않은 행동 즉 문제행동을 하기도 한다.
부모의 양육태도가 인격형성에 큰 영향을 미친다는 것은 아무리 강조해도 지나치지 않는다. 즉 부모가 자녀를 온정/애정으로 양육하고 유아의 문제행동을 줄이기 위해 유아들에게 필요한 경험을 제공해주어야 문제행동을 감소시킬 수 있다. 반면 애정은 낮으나 통제성이 높은 권위적 양육 유형 집단에서는 자녀들이 가장 높은 문제행동을 보이는 것으로 나타났다. 따라서 유아의 환경과 특성을 이해하여 그에 대한 적절한 반응이 요구되고, 부모의 양육태도의 질을 긍정적으로 변화시킬 수 있도록 다각적인 노력을 해야 한다. 부모 자신의 양육태도에 대해서 점검, 평가해 보고, 유아 행동변화를 위한 지도가 필요하다.
7. 참고 자료
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성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사
이동영, 영유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
김순신(2007). 부모교육 프로그램이 자녀 양육태도에 미치는 효과. 제주대학교 대학원 석사학위논문.
강은주(2004). 부모의 양육태도와 유아의 정서지능과의 관계 . 한양대학교교육대학원 석사학위논문
이윤희(2006). 인기유아의 행동특성 및 사회성 발달 연구.중부대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사

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  • 등록일2017.03.12
  • 저작시기2017.3
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