다양한 부모교육이론의 특성을 유사점과 차이점을 들어 설명 [부모교육]

소개글

다양한 부모교육이론의 특성을 유사점과 차이점을 들어 설명 [부모교육]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 부모교육이란

2. 다양한 부모교육이론의 특성
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육이론
3) PET 부모교육이론
4) 상호교류분석이론
5) 행동수정 이론

3. 다양한 부모교육이론의 특성의 유사점과 차이점
1) 유사점
2) 차이점
(1) 민주적 부모교육이론
(2) 인본주의 부모교육이론
(3) PET 부모교육이론
(4) 상호교류분석이론
(5) 행동수정 이론

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

다. 자녀양육에는 상당한 스트레스가 따르고 부모가 원하는 만큼 자녀에게 해줄 수 없기 때문에 죄책감이 따른다. 부모 역할을 효과적으로 하기 위해서는 이에 대한 지식이 필요하다. 다섯째, 부모들은 도움받기를 원하고 도움이 필요하다. 부모역할 수행에는 도움이 필요하며, 다양한 가족형태에 따라 욕구도 다양하므로 가족지원체계를 파악하고 유지하는데 도움이 필요하다. 여섯째, 자녀양육에 아버지의 적극적인 참여가 필요하다.
또한 부모교육의 중요성은 부모는 자녀를 사랑하기 전에 우선 자신을 사랑해야 한다. 부모자신이 자신을 사랑하지 않으면 자녀도 사랑할 수 없고, 또한 자신이 훈련되지 않으면 우리자녀에게 자기훈련을 가르칠 수가 없다. 부모역할의 첫단계는 자녀를 사랑하는 것이다. 사랑하려는 의도자체는 사랑이 아니다. 사랑은 행위로 표현되는 만큼만 사랑이다. 진정으로 부모의 사랑을 받는 아이들은 꾸중을 듣거나 가혹한 벌을 받을 때는 속상해지고 분노를 느낄 수 있지만, 무의식적으로는 부모가 자기를 사랑하고 있다는 것을 안다. 아이들은 부모가 자기를 존중하는 것을 알 때 자신을 소중한 존재로 느낀다. 자신을 소중하게 느끼는 감정은 정신건강에 필수적이며, 이것은 어린 시절에 획득되어야 한다. 이런 감정을 가지고 있는 아이는 후에 어른이 되어 여러 가지 시련에 부딪친다고 해도 정신적 건강성은 파괴되지 않는다. 사랑은 노력이다. 시간과 인내가 필요하다. 부모역할은 단시간에 되는 것이 아니다. 자기의 한계를 뛰어넘어야만 자신을 확장시킬 수 있으며 그 한계를 뛰어넘으려면 노력이 필수적이다. 아이들은 자기 부모가 그들에게 바치는 시간과 그 질의 정도에 따라 자신이 부모에게 그만큼 소중한 존재라고 느낀다. 겉치레나 말로만 하는 거짓사랑은 아이들도 안다. 부모는 말이나 행동이 일치되어야 한다. 양적으로 되지 않을 때는 질적으로 잘해주면 된다. 부모가 모델이 되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다양한 부모교육이론의 특성을 유사점과 차이점을 들어 설명해 보았다. 아기는 태어나는 순간부터 주위환경에 적응하면서 살아가는 능력을 키워나가게 된다. 이 때 가정환경이 유아의 일차적 환경이며 모든 생활의 중심이 된다. 가정환경의 핵심은 부모이며, 부모는 유아 초기에 상호작용하는 경험의 양적질적인 측면과 모든 발달에 영향을 미치므로 부모가 유아교육 및 발달에 대한 효율적인 가치관, 의식, 태도를 가지고 부모로서의 역할을 수행하기 위한 부모교육을 실시하는 것이 무엇보다 중요하다. 즉 자녀양육에서 부모의 역할이 자녀의 발달뿐만 아니라 부모자신의 발달에도 매우 중요하므로 부모교육이 필요하다. 또한 현대사회의 변화로 부모의 교육적 기능 및 역할의 약화, 부모의 가치체계 혼란과 같은 복잡한 문제들로 인하여 부모교육의 필요성은 더욱 요구된다.
참고문헌
김영옥, 부모교육, 공동체, 2008.
민하영 외, 부모교육, 도서출판 양지, 2002.
장명화, 부모교육론, 도서출판 영민, 2007.
김정옥 외, 부모교육 프로그램에 관한 비교 연구, 대구대학교 사회복지연구소 사회복지연구, 2003.

키워드

부모교육,   부모교육이론,   유사점,   차이점,   인본주의,   행동수정