1.언어 교육의 관점으로 성숙주의적 관점 2.언어 교육의 관점으로 행동주의적 관점 3. 언어 교육의 관점으로 상호작용주의적 관점을 각자 쓰시오

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.언어 교육의 관점으로 성숙주의적 관점
2.언어 교육의 관점으로 행동주의적 관점
3. 언어 교육의 관점으로 상호작용 주의적 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

의미중심이냐 음운 중심이냐에 대한 논쟁을 통합이라는 새로운 개념으로 결합시켰다
Ⅲ. 결론
언어는 인간의 삶 전반에 영향을 미치며 인간의 존재 양식과 질을 좌우하게 되는데. 영유아기에 형성된 언어 습관과 태도는 변화시키기가 매우 어렵기 때문에 유아기 언어교육은 매우 중요하다. 언어 교육의 관점으로 성숙주의적 관점은 문식성 교육에 대한 전통적인 견해로서 읽기, 쓰기 발달에 대한 성숙주의 이론에 근거이다. 행동주의적 관점에서는 유아의 언어 발달이 단계적이고 체계적인 과정을 통해서 이루어진다고 보고 환경을 강조하였는데, 형식적 문자 교육은 교육을 재미없고 어렵고 현실과 동떨어진 것으로 만들었으며 고립식 기술교육으로 유아들에게 의미 없고 형식적인 학습이 되었다. 상호작용주의는 유아가 환경과의 능동적인 상호 작용을 통해 발달하는 과정에 관심을 가진다는 관점에서 언어교육에 접근하였다.
Ⅳ. 참고문헌
남규, 최은영, 장석경 저, 영유아 언어지도 (균형적 접근에 기초한), 공동체, 2016
성미영 저, 언어지도, 학지사, 2015
이성은 저, 아동을 위한 총체적 언어교육, 이화여자대학교출판부, 2005
김경의, 김민정, 이선경 저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015

키워드

언어 교육의 관점,   성숙주의적 관점,   행동주의적 관점,   상호작용주의적 관점,   언어교육,   성숙주의,   행동주의,   상호작용주의