평생교육사-프로그램 계획서-다문화편

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평생교육사-프로그램 계획서-다문화편에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사 업 명
2. 사업목적
3. 사업 개요 및 추진방향
4. 일정별 추진계획
5. 프로그램세부내용
6. 예산
7. 기대효과

본문내용

10일 수
- 러시아 배우기
- 러시아 음식 만들기
12
6월 17일 수
- 러시아 배우기
- 러시아 의상 입기
6월 24일 수
- 수업정리
- 수업내용 최종 복습
- 설문지 작성하기
7월
평가회의
- 다문화 바로 알기 프로그램의 평가
: 잘된 점/부족한 점
: 필요한 수업의 내용/ 필요 없는 수업 내용
: 강사평가/ 학생참여부분 평가
일 정
주요내용
추진내용
장소
1
4월 1일 수
프로그램 진행(90분)
수업:80분/쉬는 시간:10분
프로그램 진행(90분)
수업:80분/쉬는 시간:10분
프로그램 진행(90분)
수업:80분/쉬는 시간:10분
①중국 배우기(40분)
- 중국 이미지나 알고 있는 사실 대화
- 세계지도에서 중국과 수도 찾기
- 중국에 대한 정보
: 인구, 국가의 의미, 화폐,
소수민족, 공화국
교실
②중국 음식 만들기(40분)
- 중국월병
조리실
2
4월 8일 수
③중국 배우기(40분)
- 포춘쿠키 먹어보기
- 중국의 풍습이나 명절
- 중국어 인사말 배우기/ 숫자
- 중국어로 자기소개
교실
④중국 의상입어 보기(40분)
- 중국 의상 입고 서로 그림 그리기
교실
3
4월 15일 수
①일본 배우기(40분)
- 일본 이미지나 알고 있는 사실 대화- 세계지도에서 중국과 수도 찾기
- 일본에 대한 정보
: 인구, 지리(온천/지진), 화폐,
내각제, 축제
교실
②일본 음식 만들기(40분)
- 당고
조리실
4
4월 22일 수
③일본 배우기(30분)
- 일본양갱(오코노미요강) 먹어보기
- 일본어 인사말 배우기/노래
교실
④일본 의상입어 보기(50분)
- 일본 의상입고 패션쇼하고 사진찍기
강당
5
4월 29일 수
①베트남 배우기(40분)
- 베트남 이미지, 알고 있는 사실대화
- 세계지도에서 베트남과 수도 찾기
- 베트남에 대한 정보
: 자전거/오토바이, 베트남 남북전쟁,
화폐, 모계사회
교실
②베트남 음식 만들기(40분)
- 월남쌈
조리실
6
5월 6일 수
③베트남 배우기(30분)
- 과일 말린 간식(오마이) 먹어보기
- 베트남 인사말 배우기
- 베트남어로 가족과 친척 단어말하기
교실
④ 베트남 의상 입기(50분)
- 베트남 의상 입고 전통 춤 배우기
:고원지역 소수민족의 전통춤(꽁찌엥)
강당
7
5월 13일 수
①필리핀 배우기(40분)
- 필리핀 이미지, 알고 있는 사실대화
- 세계지도에서 필린핀과 수도 찾기
- 필리핀에 대한 정보
: 여성 대통령, 필리핀 문화,
여름4계절, 해상스포츠, 유명 관광지
교실
②필리핀 음식 만들기(40분)
- 필리핀 면요리(판싯 갓토)
조리실
8
5월 20일 수
③필리핀 배우기(30분)
- 푸토 먹어보기
- 필리핀(타갈로그어) 인사말 배우기
- 시장에서 사용하는 언어 배우기
교실
④ 필리핀 의상 입기(50분)
- 필리핀 의상 입고 시장놀이하기
강당
9
5월 27일 수
①태국 배우기(40분)
- 태국에 대해서 검색하기
- 세계지도에서 태국과 수도 찾기
- 태국에 대한 정보
: 소승불교, 생활습관과 예절, 가치관
컴퓨터실
②태국 음식 만들기(40분)
- 태국 볶음밥(카오팟)
조리실
10
6월 3일 수
③태국 배우기(30분)
- 로띠 간식 먹어보기
- 태국(타이어) 인사말 배우기
- 길안내 배우기
교실
④태국 의상 입기(50분)
- 태국 의상 입고 무에타이 배워보기
강당
11
6월 10일 수
①러시아 배우기(40분)
- 러시아 동화책 읽어 주는거 듣기
- 세계지도에서 러시아와 수도 찾기
- 러시아에 대한 정보
: 소련, 발레, 톨스토이, 공식시간 4시간, 고려인, 전통인형(마르토시카)
도서실
②러시아 음식 만들기(40분)
- 러시아 전통 스프(보르시)
조리실
12
6월 17일 수
③러시아 배우기(30분)
- 러시아 간식 밀병전(블린)먹어보기
- 러시아어 인사말 배우기
교실
④러시아 의상 입기(50분)
- 러시아 의상 입고 러시아 전통 놀이
(고렐키 술래잡기와 비슷)
강당
6월 24일 수
- 수업정리
- 수업내용 최종 복습
- 설문지 작성하기
교실
5. 프로그램세부내용
6. 예산
내역
(항목)
소요예산
산 출 내 역(단위: 원)
비고
보조금
자부담
홍보비
인터넷 베너 \12,000 * 4개
48,000원
현수막 \15,000 * 2개
30,000원
공문서 \0 * 50개
0원
판플렛 \500 * 100장
50,000원
강사료
3급 강사 1회 \100,000 * 12회 수업
120,000원
봉사료
\0 * 12회
0원
재료비
음식 만들기 \300,000(20인분~25인분) * 6회
1,800,000원
간식 \30,000(20인분~25인분) * 6회
90,000원
장소대여 \0 * 12회
0원
학교재물(도서관 책, 컴퓨터, 조리실 물건) \0 * 12회
0원
의상대여(중국, 일본, 태국, 러시아)
\20,000 * 4번 * 20명
1,600,000원
의상대여(필리핀, 베트남-다문화꾸러미 협찬)
\5,000 * 2번 * 20박스
200,000원
프린트 물 \50 * 12회 * 25장
15,000원
도화지 20장 * 1회
10,000원
설문지 \50 * 1회 * 20장
1,000원
회의비
운영회의 참석비 \50,000 * 2명
100,000원
평가회의 참석비 \50,000 * 학교 측 1명
* 강사 6명 * 자원봉사자 2명 * 1회
600,000원
총 사업비
4,064,000원
7. 기대효과
① 다문화가정 학생들을 한국화 시키는 작업이 아니라 다문화가정 학생들도 다문화가정이 아닌 학생
들도 서로의 차이를 인정하고 차별이 아닌 이해로서 포옹력을 키울 수 있다.
② 글로벌 시대에 맞춰서 다양한 문화를 가진 사람을 만날 수 있는 기회를 제공 하므로서 다문화가정
학생들에게도 다문화가정이 아닌 학생들에게도 좋은 체험으로 기억 될 것이다.
③ 차별없는 대우와 인정 속에서 다문화 학생들의 등교기피와 학업포기 비율은 감소할 것이다.
④ 1회성으로 진행되는 행사의 개념보다는 방과 후 학교 프로그램으로 일찍 끝나는 수요일에 무료로
참가해 부모의 손길이 닿지 못하는 아이에게도 유익한 시간을 보낼 수 있다.
⑤ 이주여성을 활용해 일자리 창출 가능하다.
⑥ 학교에 대한 심리적인 벽도 아이들의 교육 지도에 도움을 받는 기회로 작용할 수 있다.

키워드

다문화,   엄마,   학생의 측면,   다문화가정,   경기도다문화교육센터,   부모의 측면,   학교의 벽,   프로그램 측면,   방과 후 학교,   다문화꾸러미