학벌주의의 현재 주소

소개글

학벌주의의 현재 주소에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
- 학벌의 정의
본론
- 계급과 계층
- 학벌주의에 따른 계급과 계층
- 역사적 유산인 학벌
- 학벌의 원인
- 학벌 중심사회의 현실
- 학벌주의의 문제점
결론
- 대안

-참고자료

본문내용

서론

학벌의 정의
학벌은 좁은 의미로는 출신학교 특히 우리 나라와 같이 대학의 간판이 중요한 나라에선 자신이 나온 대학의 졸업장을 가리키는 것으로 “누구누구가 학벌이 좋다”라고 말하곤 하는데 이것이 부정적으로는 대학졸업장을 가지고 있다는 것만으로 사람을 획일적이고 전인격적으로 평가해버리는 간판주의 의미로 쓰인 것이다. 또 그 말을 재해석하면 좋은 학벌을 갖추지 못한 다수는 거대한 차별과 편견의 벽에 노출됨을 의미한다. 나아가 학벌은 같은 학교의 출신끼리 묶여진 넓은 인적 네트워크를 말한다. 이것이 학벌이라는 말의 문리적 의미에도 가장 근접한 현상이 아닌가 싶다. 이들 유수 학벌이 넓은 인적 네트워크를 통해 우리 사회에 제공된 한정된 기회와 자원을 독점하고 다수를 소외시키는 부작용을 낳는다.

<중략>
본론

앞서 논의한 바와 같이 계층은 계급보다 더 넓은 의미를 가지고 있다고 하였다. 계층은 다양한 사회적 요건으로 인하여 불평등이 생기고, 그로 인해 다양한 서열화가 발생하는 것이고, 계급은 대립적인 관계며 주로 경제적인 불평등으로 지배층과 피지배층이 발생하는 것이다. 인간에게 자원이 한정되게 주어지고, 잉여생산물이 생기고, 그것들을 차지하기 위하기 시작한 그때부터 인간들 사이에서도 서열이 존재하게 되었던 것 같다. 아니 그 전부터 존재했을지도 모르는 일이다. 원시시대에 고인돌이란 유물을 통해 신분의 높고 낮음이 있었듯, 지배층이 있었고 다수의 피지배층이 존재하였음을 알 수 있다.

키워드

학연,   지연,   학벌