가족생활교육)가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명하세요.
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소개글

가족생활교육)가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명하세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

찰하고 자신의 생활 경험을 인정하여 개인적인 생활경험이 교육을 방해하지 않도록 하는 것이 중요시 된다. 또한 가족생활교육 프로그램을 수립할 때에는 계획, 수행, 촉진, 평가 기술, 실시 장소 외에도 지역사회와 정치적인 맥락에서 다른 사회 구성원들과 함께 효과적으로 일하는 기술의 필요성을 인식하고 있어야 한다.
이러한 관점을 기초로 할 때, 가족생활교육사는 가장 기본적으로 다중문화능력, 지적 능력, 자아인식, 정서적 안정감, 성숙, 감정이입, 효과적인 사회적 기술, 자신감, 다양성에 대한 인식과 이해, 의사소통 능력, 모든 연령과 일대일의 관계로 잘 어울릴 수 있는 능력이 필요하다.
[결론]
위에서 살펴본 내용 중 가족생활교육사에게 가장 중요한 자질 하나를 뽑는다면 바로 기존의 이른바 정상적인 가족이라는 이데올로기에서 벗어날 수 있도록 하는 다중문화능력이다. 최근 다문화가정 등 다양한 가족의 형태가 급증하고 있다. 이러한 상황에서 다양한 가족과 효과적으로 활동하기 위해 지식과 기술을 습득하여 다양화되는 환경에 효과적으로 대응할 수 있는 다중문화능력이 전문적 가족생활교육사의 가장 핵심적인 요소가 되고 있다.
이러한 다중문화능력은 크게 여덟 가지로 분류해볼 수 있다. 첫 번째 능력이 상대방에 대한 존중으로 타인을 존중하고 긍정적인 시간을 가지며, 언어적이고 비언어적인 상징을 이용하는 것이다. 두 번째로는 사람들이 자신과 자신의 주변세계를 설명할 때 사용하는 개념에 대하여 정확하게 사용할 수 있고, 능력있는 지식탐구자들은 타인에 의해 보편적으로 공유되는 것보다 자신이 개인적 해석과 경험을 통해 사람들의 행동을 설명하는 지식 탐구적 영역, 타인과의 생각이나 느낌 등을 소통할 수 있는 감정이입의 영역, 대화를 조절하는 상호작용 기술, 문재해결활동을 중요시하는 과제 지향적인 행동의 영역, 집단 구성원과 개인적 관계를 형성하고 유지하는 대인관계역할의 영역, 모호함에 대한 참을성의 영역, 상호작용자세의 영역 등이 있어야 한다.
이러한 점은 가족구성원 내의 상황을 이해하고, 문제를 인식하고, 해결을 도와 사회적 방어막이 되도록 해야 하는 가족생활교육사에게 가장 중요한 자질이 될 것이다.
참고문헌
1. 박주희. \"다양한 가족을 위한 가족교육의 접근과 전문가 양성의 과제.\" 한국가정관리학회 학술발표대회 자료집 (2015): 125-136.
2. 전영자. \"가족의 변화와 가족학의 과제.\" 한국생활과학회지 제 9.2 (2000).
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  • 등록일2017.12.19
  • 저작시기2017.8
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1041010
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