가족생활교육의 내용 및 프로그램

소개글

가족생활교육의 내용 및 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 평생발달적 접근
2) 주제중심적 접근
3) 통합적 접근

본문내용

Wackman이 개발한 부부의사소통
교육 프로그램.
부부가 가족발달 단계에서 성취해야 할 발달과업 완수와 가족 성장이 목표.
부부대화법 프로그램에 참석한 부부들은 다음과 같은 장점과 생활의 변화를
보고함.
① 자신과 배우자에 대한 이해 증진 ② 자존감 향상
③ 신속하고 효율적인 갈등해결 ④ 부부친밀감 증진
⑤ 부모자녀 간 대화 개선 ⑥ 적극적인 직장생활
우리나라에서도『부부대화법Ⅰ-부부가 함께 말하기와 듣기』로 번역되어
프로그램으로 실시됨.
(5) 성교육
성생활은 가족생활의 핵심 축인 부부생활의 중요한 근간 → 가족생활교육의
중요한 주제.
성교육 부재로 인한 성문제 발생 : 청소년들이 야기하는 성문제, 강간, 추행, 미
혼모 등의 숫자 증가.
(6) 고부교육
고부갈등은 우리나라 여성들이 경험하는 대표적인 스트레스 원
변화하는 사회와 가족에서 보다 기능적인 고부관계를 이루도록 전문적인 지식
과 기술, 대처방법 제공.
(7) 치매교육
치매 노인은 가족의 지속적인 보호와 도움을 요구하므로 부양가족의 희생과
부담이 매우 큼
→ 부양가족의 스트레스, 심각한 갈등 유발.
치매노인 가족이 경험하는 현실적인 문제를 이해하고 부양상황에 보다 효과적
으로 대처하게 하여 가족들이 겪는 고통을 완화시키는데 그 목적을 둠.
3) 통합적 접근
가족발달단계 접근과 주제중심 접근을 통합한 것.
가족생활주기의 발달 단계에 따라 꼭 성취되어야 할 주제를 중심으로 구성.
중심주제 영역 : 일반가족들을 위한 일반영역 중심주제 + 특이가족들을 위한 특
수영역 중심주제
특징
① 가족발달단계 접근과 주제중심적 접근을 통합하여 각 가족생활주기에서 학
습되어야 할 지식, 태도, 기술과 성취개념들이 체계적으로 진술
② 각 발달단계에서 필요한 중심주제에 대하여 연속성 있게 강조
③ 가족발달단계에서 나타나는 특이가족의 형태에 대한 중심개념이 진술됨
통합적 접근에 의한 가족생활교육 내용의 예
재혼가족
-배우자 선택
-계부모와 자녀와의 관계적응
-의붓형제와 자녀와의 관계적응
실직자 가족
-실직의 원인(IMF 체제의 국민경제
및 직장의 사정)
-실직의 충격(개인가족사회)
-실직 후의 적응교육과 상담(개인가
족)
-실직 후 대처방법
중년기 부부교육
-중년의 위기 대처방법
-삶의 재평가(개인가족직업)
-빈둥지 증후군
-부부 의사소통
중년기부부 성교육
-갱년기 적응
-성장애
은퇴준비교육
-지역 봉사
-여가활동
중
년
기
단계 일반영역 중심주제 내용 특수영역 중심주제 내용
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 |

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