장자크 루소 에밀 - 제2부 아동기 중 아이에게 화내지 말고 냉정하게 말하라 라는 루소의 말처럼 부모로서 아동과의 소통법에 대해 이론적 근거에 대해 서술하세요.

소개글

장자크 루소 에밀 - 제2부 아동기 중 아이에게 화내지 말고 냉정하게 말하라 라는 루소의 말처럼 부모로서 아동과의 소통법에 대해 이론적 근거에 대해 서술하세요. 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장자크 루소 에밀 - 제2부 아동기의 요약

2. 부모로서 아동과의 소통법에 대해 이론적 근거
1) Bernstein의 부모-자녀 간의 의사소통 유형
2)Satir의 의사소통 유형
3)Gordon의 부모-자녀 간의 의사소통 유형
4)Barnes 와 Olson의 부모-자녀 간의 의사소통 유형

3.에밀(제2부 아동기)에서의 부모로서 아동과의 소통법 이론적 근거

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

루소의 말에 근거한 부모로서의 자녀와 의사소통은 개방적인 의사소통으로 순기능적인 소통방법이라고 할 수 있다. 루소의 교육관은 아이를 가르칠 때에는 아이들이 스스로 깨우치는 길을 찾게 해주는 것이다. 이때 부모로서 아동과의 소통법은 매우 중요한데, 자녀들이 부모와의 의사소통에서 억압을 느끼지 않고 자유로운 감정 하에 자신의 의사를 표현하며 정확하고 모순되지 않은 메시지 교환, 감정이입과 지지적인 발언 및 효과적인 문제해결기술을 지니도록 의사소통을 해야 한다. 결론적으로 루소의 교육관을 위한 부모로서의 자녀와 소통법은 개방적이고 순기능적인 의사소통이어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
장 자크 루소, 문경자 저, 에밀 (쉽게 읽고 되새기는 고전), 생각정거장, 2017
장 자크 루소 저 이환 역, 에밀, 돋을새김, 2015
신득렬, 이병승, 우영효 외 1명, 쉽게 풀어 쓴 교육철학 및 교육사,양서원, 2014
장현주 저, 보육과정, 공동체, 2017
윤혜경 저, 보육학개론, 동문사, 2017
정옥분, 권민균, 김경은 외 1명 저, 보육과정, 학지사, 2016
김경희 저, 보육학개론, 창지사, 2016
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016

키워드

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