유아교육기관운영관리)2016년 이후 영유아교육정책 관련 가사를 3개 이상 찾아 요약하고 향후 추가되어야 할 영유아교육정책에 대해 제언하시오.

소개글

유아교육기관운영관리)2016년 이후 영유아교육정책 관련 가사를 3개 이상 찾아 요약하고 향후 추가되어야 할 영유아교육정책에 대해 제언하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 논의의 필요성

Ⅱ. 영유아교육정책 관련 기사

Ⅲ. 제언 및 소결

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

많은 학부모가 우려한 휴업이 발생하지 않게 돼 다행이다. 사립유치원 등과 진솔한 대화를 통해 문재인 정부의 교육철학을 실현하겠다”고 말했다.
양측의 합의 내용을 두고 엇갈리는 반응을 보인 것에 대해 유은혜 의원은 당시 “정부와 사립유치원 간에 구체적으로 특정사항에 대해 합의했던 게 아니라 사립유치원의 교육적 역할을 인정하고 그간 의사소통이 되지 못한 것에 대해 앞으로 소통을 통해 제기하고 있는 문제를 합의하겠다는 내용이었다”고 말했다.
Ⅲ. 제언 및 소결
현재 영유아 교육정책은 체계적이지 못하며 교육 내용과 구성 보다는 그 외적인 요소에 치중되어있는 경향이 있다. 물론 영유아 교육에 있어 유치원대란이라는 말이 나올 정도로 입학하기가 힘들며 이에 수반되는 교육 및 보육 비용이 지대하기 때문에 유치원 설립 및 입학, 보육비 지원 등이 필요하다는 것은 주지의 사실이다.
하지만 그럼에도 불구하고 입시와 직접적으로 연결되지 않는 다는 이유로 영유아 교육에 관한 교과과정이나 교육내용 선정과 같은 교육 그 자체에 대한 정책은 많지 않고, 있다하더라도 관심을 받지 못해 뉴스에도 나오지 않는 것은 문제가 된다고 생각한다. 교육의 내용에 관한 정책의 경우는 거의 대부분이 장애아나 특수아동을 위한 보편성이 적은 정책인 경우도 많다.
특히 공립유치원을 증설하는 방법 일변도의 영유아교육정책은 이해관계의 충돌을 통해 유치원연합 등의 저항에 마주쳐 다양한 갈등을 야기하는 등 정책 외적 문제도 계속해서 발생하고 있다.
따라서 영유아 대상의 교육정책을 수립함에 있어 국공립 유치원의 증설 및 입학 시스템 정비와 같은 인프라 구축과 함께 보다 체계적이며 선진 교육이론을 적용한 교과내용을 구성하여 일괄적으로 시행하는 식의 정책 역시 필요할 것이라 생각한다. 획일화되고 일률적인 교육과정은 물론 바람직하지 않지만 적어도 본이 될 수 있는 지침은 존재해야 하며 이로 인해 발생하는 경직성의 문제는 교사에게 일정부분 재량권을 인정함으로써 해결할 수 있을 것이다.
특히 영어유치원이나 소위 부자들이 다닌다는 고급유치원 등이 등장하여 영유아 시절부터 기회의 평등이라는 개념을 박탈당하는 식의, 자본의 논리에 따라 다른 교육과 다른 체험을 하는 것을 막기 위해서 이에 대한 규제 정책도 필요할 것이다
Ⅳ. 참고문헌
이성림, 『유치원, 보육시설 미이용 취학적 아동의 사교육 이용에 영향을 미치는 요인』, 2009.
이숙재, 『영유아 발달과 교육』, 2016.

키워드

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