[부모교육] <부모교육 프로그램> 부모교육 프로그램과 실행의 이해 (부모교육 프로그램의 유형과 실행 및 영유아교육기관에서의 부모교육 프로그램 운영실제)

소개글

[부모교육] <부모교육 프로그램> 부모교육 프로그램과 실행의 이해 (부모교육 프로그램의 유형과 실행 및 영유아교육기관에서의 부모교육 프로그램 운영실제)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 부모교육 프로그램의 유형
　1) 부모교육 시기 및 대상
　　(1) 예방적 부모교육 프로그램 : 예비부모교육
　　(2) 사후처방적 부모교육 프로그램
　2) 부모교육의 장
　　(1) 가정중심 프로그램
　　(2) 기관중심 프로그램
　　(3) 지역사회중심 부모교육 프로그램
　　(4) 웹중심 부모교육 프로그램
　3) 자녀의 연령과 부모교육 프로그램의 내용

2. 부모교육 프로그램의 실행
　1) 부모교육 프로그램의 개발
　2) 부모교육 프로그램의 교수학습체계
　3) 프로그램의 실시 기간 및 시간

3. 영유아교육기관에서의 부모교육 프로그램 운영실제
　1) 부모교육 프로그램의 운영목적
　2) 부모교육 프로그램 운영의 어려움
　3) 부모교육 프로그램 운영시 유의점
　4) 부모교육 프로그램의 운영
　5) 부모교육 프로그램의 평가

참고문헌

본문내용

부모-자녀관계를 강화하도록 돕는다.
* 가정과 영유아교육기관의 연계를 통하여 자녀의 영유아교육기관에서의 적응을 돕는다.
* 영아의 발달수준과 개인차를 고려하는 놀이나 활동을 중심으로 이루어지는 영유아교육 과정의 교육적 가치를 이해하도록 돕는다.
* 건전한 지역사회 환경의 조성을 지원하고, 영유아의 지역사회 적응력을 증진시키도록 돕는다.
2) 부모교육 프로그램 운영의 어려움
부모교육 프로그램 운영을 하는 데는 어려움이 있는데, 영유아기나 학령기 자녀를 둔 부모의 직장에서 부모들이 자녀의 교육기관 활동이나 부모회의에 참여할 수 있는 시간 부족으로 참여에 어려움이 있다. 이들을 배려하는 제도마련 및 정착이 중요하다. 맞벌이 부모들의 증가로 시간적인 문제로 부모교육에 참여할 수 없거나 전업주부라도 시간적 여유를 가지기 어려워 부모교육 프로그램 참여를 어려워한다.
부모의 흥미와 요구, 시설의 목적이나 필요, 지역사회의 실정 등을 충분히 반영하지 못한 경우 참여 동기가 떨어지며, 부모교육이나 부모참여 프로그램에서 피동적인 역할로 기피하는 경우가 많다. 교육은 교육기관과 교사의 책임이고 가정이나 부모의 책임이 아니라는 전통적인 관념 때문에 부모 또는 교사가 부모참여에 대한 부정적인 생각을 가지는 경우와 부모와 교사 서로 의사소통하는 것에 대해 부정적인 느낌을 갖는 경우 부모교육 프로그램 운영의 어려움으로 볼 수 있다.
3) 부모교육 프로그램 운영시 유의점
* 부모교육 계획시 부모들을 참여시켜 그들의 요구와 필요를 충분히 반영
* 영유아교육기관의 교육계획과 일관성을 갖도록 계획
* 세부목표를 설정하고, 체계적이고 일관성 있게 실천할 수 있도록 계획
* 부모들의 직업, 학력, 생활수준, 시간적 여건 등의 특성 고려
* 자녀교육에 실제로 적용할 수 있는 내용으로 구성
* 부모교육의 계획 및 진행에 부모회가 함께 참여해서 운영하여 기관과 부모간의 협력이 잘 이루어질 수 있도록 함
* 부모참여활동이나 봉사활동에서 지켜야할 태도, 자녀들에 대한 공평한 대우 등 사전교육 필요
* 프로그램 종료시 반드시 평가를 실시하여 향후 프로그램 계획 및 운영에 반영하여야 함
4) 부모교육 프로그램의 운영
(1) 부모교육
① 강연회 ② 세미나 및 소규모 토론회
③ 워크숍④ 안내책자 및 도서대여
(2) 부모참여
① 교육활동 참여② 의사결정참여
(3) 부모상담
① 의사소통② 부모상담
(4) 부모봉사
부모가 자녀의 학급에 자원봉사로 참여하는 것은 부모참여의 적극적인 형태로 강조됨. 원아의 부모 및 가족을 교육 프로그램 및 시설 운영의 자원으로 활용하는 것이며, 가족자원봉사는 학급 또는 식당의 보조교사 또는 이외의 시설 내에서 필요한 인력으로 시설 내의 활동에 참여할 수 있다.
5) 부모교육 프로그램의 평가
부모교육은 영유아의 발달과 학습효과를 높일 수 있기 때문에 영유아교육기관과 가정과의 협력은 질 높은 영유아 프로그램이 갖추어야할 요소로 받아들이고 있다. 우리나라 보육시설평가인증척도의 영역7개 8항목의 평가인증기준을 제시하고 있다.
□ 보육시설평가인증척도 영역 7: 가족 및 지역사회와의 협력
대7-1. 신입 원아 부모 오리엔테이션
대7-2. 보육시설과 가정 간의 의사소통
대7-3. 정기적인 부모 개별상담
대7-4. 부모교육 활동의 제공
대7-5. 부모간의 교육 기회 제공
대7-6. 보육시설 운영위원회 구성과 활동
대7-7. 지역사회 기관과의 협조체계
대7-8. 영유아와 가족을 돕기 위한 전문가와의 협조
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014

키워드

아동중심,   보육과정,   보육과정의 원리,   발달에 적합한 보육과정,   발달원리,   아동발달,   영유아의 권리,   유아교육,   국제협약,   부모교육 프로그램