사회현상에서 보여지는 다양한 계층과 계급의 형태에 대해 설명하고 사회에서 계급과 계층이 발생하는 원인을 계층이론의 관점에서 작성하였다 그리고 현대 사회에서 나타나는 계급과 계층

소개글

사회현상에서 보여지는 다양한 계층과 계급의 형태에 대해 설명하고 사회에서 계급과 계층이 발생하는 원인을 계층이론의 관점에서 작성하였다 그리고 현대 사회에서 나타나는 계급과 계층에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 새로운 계급 형태
1) 현대사회에서 새로운 계급의 분류기준
2) 현대사회에서 새로운 계급 분류
2. 사회에서 계급과 계층이 발생하는 원인(계층이론의 관점)
3. 현대사회에서의 계급과 계층 간 사회이동 및 계급문화에 대한 본인 견해
1) 계급과 계층 간 사회이동
2) 계급문화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

은 주로 중류계층 문화를 반영하고 있으므로 중류계층의 자녀들은 교육상황에서 이점이 많다. 미래지향적인 가치관의 소유와 학교교육을 매우 중요시한다. 강한 독립심 및 사회성 중요 그리고 교육열이 높다. 경쟁적인 중류문화 사회에서는 교육문화가 지나치게 경쟁적이고 도구화할 우려가 있다.
(3)하류계층
①계층상의 특징: 이 계층은 영세농가, 영세상인, 막노동 등의 사회집단으로 현실지향적인 특징이 있다. 미래에 대한 기대수준이 낮으며, 경제적으로 안정적이지 못하다. 저속한 대중문화를 즐기고 노력보다는 숙명적인 가치관에 좌우되는 행동적 특성을 가지고 있다.
②교육적 특징: 이 계층 자녀들이 학교에서 일탈행위나 비행을 저지르는 경우도 있으며 문화적인 결핍으로 학습부진의 현상이 생겨날 수도 있다.
Ⅲ. 결론
통상 사회 계층을 논할 때 상류계급, 중산계급, 노동자 계급으로 분류해 왔는데, 이런 분류가 더 이상 현대 사회의 계층을 설명하는 데 적절하지 않다는 지적 때문에 새로운 계층 형태의 분류 방법이 나왔다. 이런 분류방법은 현대사회를 더 잘 분석하기 위한 분류이다. 사회 계층과 계급이 발생하는 원인은 사회 불평등 현상으로 인한 것이며 사회이동의 기준은 주로 부모가 소속했던 계층이 된다. 우리나라의 교육현실을 보면 계급과 계층 간 사회이동이 매우 어렵다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
한상진 저, 계급이론과 계층이론, 문학과지성사, 1990
폴 윌리스 저, 김찬호 역, 학교와 계급재생산, 이매진, 2004
김채윤 저, 사회계층이란 무엇인가, 민음사, 1995
장상수 저, 한국의 사회이동, 서울대학교출판부, 2001

키워드

사회현상에서 다양한 계층과 계급의 형태,   계층과 계급의 형태,   계층이론,   사회이동,   계급문화,   계층,   계급,   계급과 계층 간 사회이동