[심리학개론]학습이론의 유형(반드시 개인의 경험과 철학이있어야함)

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본문내용

있었다. 또한 어떤 친구들은 성실하게 청소를 하지만 천천히 꼼꼼하게 청소하는 친구들도 있었다.
선생님은 빨리 하교 할 수 있는 기회를 줌으로써 우리에게 자극을 주어 깨끗하고 빠르게 청소하는 반응이 우리에게 나오기를 바라셨다. 깨끗하고 빠르게 청소하는 반응도 있었지만 귀찮아서 대충하는 반응도 있었고, 성실하게 청소하지만 천천히 청소하는 반응도 있었다. 이처럼 자극과 반응은 개인의 특성과 개인의 성격에 따라서 같은 자극이라도 다를 수 있다는 것을 알 수 있다. 따라서 자극을 주어 원하는 반응을 이끌어내기 위해서는 상대방의 특성을 파악하고, 어떠한 자극을 주었을 때 어떠한 반응이 나올 것인지를 예상하여 자극을 설정해야 할 것이다.
출처 및 참고문헌
(지식백과- 이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전- 학습이론)

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