고교학점제 개요 찬반 의견 향후 과제

소개글

고교학점제 개요 찬반 의견 향후 과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 고교학점제의 개념

2. 고교학점제 추진 로드맵

3. 고교학점제 도입 방안
1) 도입 요건의 충족 방안
2) 도입 지원체제 구축 방안
3) 대입전형 연계 방안

4. 고교학점제 찬성, 반대 의견
1) 고교학점제 찬성 의견
2) 고교학점제 반대 의견

5. 고교학점제 향후 과제

◆ 참고자료 ◆

본문내용

⑨ 학교 간 공동교육과정 운영 내실화 및 활성화
학교 내에서 학생들이 원하는 과목을 모두 개설하는 것이 여러 이유로 어려울 때 인근의 다른 학교와 함께 공동교육과정을 개설하여 학생들의 학습 선택권을 확대하는 노력은 지속 및 확대되어야 하며, 이를 위한 방법으로 공동교육과정 운영 학교군 지정, 일반고-특성화고 간 선택과목 수강 허용, 교과중점학교의 개방적 운영 등을 고려해야 한다.
⑩ 지역사회연계 교육과정 인정체제 구축
학생의 실질적 교과목 선택권 강화 차원에서 지역사회연계 교육과정 운영을 활성화하기 위한 방안으로서 지역사회의 다양한 교육프로그램을 학교자체개설 교과목 개설과 연계하는 접근과 ‘학교 외 학습경험’으로서 인정하는 접근을 고려할 수 있다.
⑪ 온라인기반 교육과정 운영 내실화 및 활성화
- 온라인기반 교육과정 운영이 활성화되기 위해서는 수업방법의 차이를 제외하면 ‘면대면 수업’과 동등하게 인식되고 인정되어야 한다. 이를 위한 핵심적인 사항은 면대면 수업과 동일한 수준의 수업의 질과 학생 평가체계가 확보이다.
- 쌍방향·실시간 수업과 일방향·비실시간 수업의 혼합(blended)을 통한 효율적효과적 교과목 운영 모델을 구안할 수 있다.
⑫ 교사와 학생 모두를 위해 수업시간표 편성 및 수강 신청 프로그램 또는 시스템 구축이 필요하다.
이러한 프로그램 또는 시스템은 선택과목 개설 확대로 예상되는 교원의 업무 가중의 문제를 최소화하며, 학생의 입장에서는 학교 내, 학교 간, 지역사회연계, 온라인기반 등을 통해 제공되는 교과목 정보를 확인하고 자신이 희망하고 필요로 하는 교과목 수강을 용이하게 할 수 있는 지원 도구로서 매우 중요한 요소이다. 손찬희(2017)「학생 맞춤형 선택학습 실현을 위한 고등학교 학점제 도입 방안 연구」
⑬ 학습자 주도 학습 문화를 먼저 정착시켜야 한다.
학습자 주도 학습이 뿌리를 내리게 하는 것은 고교 학점제 도입을 위해 가장 먼저 관심을 가져야 할 인프라 요소이다. 교사가 떠먹여주는 교육으로는 학생들이 자신의 강점, 자신이 좋아하는 것을 알기 어렵다. 중학교 과정부터 고1에 이르기까지 학습자 스스로 결정하고 시행착오도 겪어 보게 해주어야 한다. 또한 고교 학점제 도입을 위해서 학생들에게 자신의 교육과정을 만들 수 있는 안목을 먼저 길러주어야 한다. 이를 위해서 세계 주요국들처럼 개별화지도와 개인화 학습에 대한 교사 전문성을 높이고 이를 정착시켜 가야 할 것이다.
또한 학생이 자신의 교육과정을 짤 수 있도록 돕는 방법은 자기주도학습 능력의 향상 외에 학교가 관련 상담기능을 강화하는 것도 필요하다. 이찬승(2018)「고교 학점제보다 대입전형의 선행 확정은 난센스다!」교육을 바꾸는 사람들
⑭ 학교 신뢰 문화
- 과목별 배치고사(또는 수강능력시험) 결과나 상담교사, 과목별 교사의 권장 과목과 과목의 수준 제안에 대하여 학생과 학부모가 절대적으로 신뢰하고 수용하는 사회적 분위기를 조성할 필요가 있다.
- 즉, 난이도가 다른 교과목 수강에 대해 우등반 또는 열등반이라는 이분법적 인식에서 탈피하여 학생 개개인의 능력에 맞는 선택이므로 만족할 수 있는 자세가 학생과 학부모에게 요구된다.
- 학생과 학부모는 학교와의 긴밀한 파트너십을 갖고 학생의 진로와 학업에 깊숙이 관여하게 된다. 따라서 학부모를 대상으로 학부모의 학교생활 전반에 대한 충분한 이해를 위한 교육(연수) 프로그램, 학교운영 및 관련 정보제공의 장이 풍부하게 마련되어야 한다. 구자억,남궁지영(2011)「학점제 도입 방안」한국교육개발원
◆ 참고자료 ◆
광주광역시의회(2018)「고교학점제! 광주 교육은 어떻게 대응할 것인가?」광주광역시의회 제 95차 정책 토론회
구자억,남궁지영(2011)「학점제 도입 방안」한국교육개발원
김동혁(2018)「고교학점제-개방형 교육과정의 현실적-교육적 문제점과 대안의 모색」광주광역시의회
손찬희(2017)「고교학점제 도입의 쟁점과 방안 탐색」국회대토론회 겸제 106차 KEDI 교육정책포럼
손찬희(2017)「학생 맞춤형 선택학습 실현을 위한 고등학교 학점제 도입 방안 연구」한국교육개발원
이광우(2018)「고교학점제 연착륙을 위한 과제」교육정책포럼 통권 298
이임순(2018)「고교학점제 도입이 가져올 교육 환경의 변화를 기대하며」교육정책포럼 통권 298
이찬승(2018)「고교 학점제보다 대입전형의 선행 확정은 난센스다!」교육을 바꾸는 사람들
임진희(2018)「고교학점제 실현을 위한 몇 가지 제언」광주광역시의회
허주(2018)「고교학점제와 교사」교육정책포럼 통권 298

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