공리주의 이론 - 정의 경험 사례 통해 윤리적 고찰 및 지도방안

소개글

공리주의 이론 - 정의 경험 사례 통해 윤리적 고찰 및 지도방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

◇ 공리주의 이론

◇ 경험 사례를 통한 윤리적 고찰 및 지도방안

◇ 교과서 인용사례를 통한 지도방안

◇ 참고 문헌

본문내용

사례에서 찾을 수 있는 윤리적 문제를 공리주의적 입장에서 설명한다면?
선의의 거짓말을 통해 환자의 심리적 안정을 줄 수 있었다는 점과 최대다수의 최대행복이라는 입장에 있어 의사의 행동은 옳은 행동이며, 효용성을 갖는다.
5. 위 사례를 통한 공리주의의 한계점은 무엇인가?
공리주의의 특징에 있어 결과주의의 한계점을 말할 수 있다. 정확한 계량적 결과예측이 어려운 문제에 있어 그 동기가 선하다 할지라고 그 결과가 나쁠 경우가 있기에, 그 한계점을 지니는 사례가 될 수 있을 것이라고 생각하며, 또한, 의사의 행동이 개인의 이익 추구와 다수의 이익에 있어 효용성을 갖지만 도덕적 관념인 인간 존엄성에 위배되는 행동으로 문제가 될 수 있다. 극단적 예로 괴질에 걸린 한 사람의 혈청을 통해 다수가 살 수 있다고 해서 그 사람의 생명을 없애는 일이 일어난다면 그것은 엄청난 사회적 문제가 될 것이기 때문이다.
>> 지도 방안
선의의 거짓말과 일종의 안락사라는 내용을 다루고 있는 위 사례에서 당면한 도덕적 문제점을 스스로 찾아 보는 발문을 통해, 그 문제점을 공리주의적 입장에서 생각해 보고, 공리주의가 아닌 입장을 취해보게 함으로 해서 다양하고 폭넓은 사고력 발달을 신장할 수 있도록 지도해야 겠다. 하나의 윤리론에는 물론 철학적 고찰이 깊게 배여 있지만, 그 윤리론이 갖고 있는 한계점에도 주목해야 한다는 점에서, 다양한 사고를 할 수 있도록 유도해야 하며, 그에 앞서서 이론적 내용을 완전히 숙지할 수 있도록 유념해야 할 것이다.
◇ 교과서 인용사례를 통한 지도방안
5학년 『나와 우리』 (주차 금지)
선영이네 마을에서는 주차 문제로 큰 소리를 내며 다투는 모습을 가끔 보게 됩니다. 주차 공간이 없는 집이 많기 때문입니다. 언제부터인지 다른 집 차가 주차할 수 없도록 대문 앞에 물통이나 의자 등을 놓아두는 집이 많아졌습니다. ‘주차 금지’라고 쓴 커다란 푯말을 세워 놓은 집도 있습니다.
선영이가 학교에서 돌아올 때였습니다. 승용차 한 대가 어느 집 앞에 서려고 하자, 그 집 주인이 나와서 못 세우게 했습니다. 운전하는 아주머니는 어이없다는 표정을 짓더니 다른 곳으로 갔습니다.
선영이는 자기 집 차가 올 때까지 대문 앞에 놓여 있는 물통, 의자 등을 보며 이상한 생각이 들었습니다.
>> 발문을 통한 분석
1. 선영이가 당면하고 있는 문제는 무엇인가?
자신의 집 앞에 언제나 주차를 할 수 있음으로 생겨날 수 있는 개인의 행복과 자신의 집 앞에 주차 푯말을 놓지 않음으로 해서 모두가 사용할 수 있어 생기는 공익 사이의 갈등
2. 주차 푯말을 계속 세워 놓을 경우 일어날 수 있는 결과를 예측해 보시오.
나 하나쯤이야 하는 생각에 의해 주차 푯말을 세워 놓을 경우, 우선은 개인적인 이익과 편의를 가질 수 있지만, 더 나아가서 모든 집에 같은 행동을 하게 된다면 다른 지역으로 이동했을 시에 주차를 할 수 없게 되는 문제가 발생하게 되고, 이는 개개인의 이익 추구가 공익을 해치게 되는 결과와 함께, 후에는 자신의 불쾌감으로 다가올 수 있는 결과를 만들 수 있다.
3. 선영이가 한 행동이 도덕적이라고 할 수 있는가?
도덕적이라고 할 수 없다. 앞서 말한 결과에서도 알 수 있듯이 개인의 이익으로 인해 타인의 이익에 해를 끼치는 일은 좋지 못한 일이며, 공익을 추구함으로 해서 자신에게 이익이 된다는 점을 알아 수 있기 때문이다.
4. 내가 선영이라면 어떻게 해야 하는가?
우리 집 앞 주차 영역에 자신의 차량이 사용하는 시간을 기재하여 그 시간이 아닌 다른 시간에 다른 사람들이 사용할 수 있도록 하여, 자신의 편익을 지키면서도, 다른 사람의 편익도 생각하는 방법을 모색한다. 또한 이를 주민 회의에 가서 적극 홍보하여, 주차 문제로 싸우는 빈도를 줄일 수 있도록, 어머니에게 부탁드려 보는 방법도 필요하다.
>> 지도 방안
위 내용을 통하여 공익과 사익에 대한 개념을 숙지시키고, 공익을 지키는 것이 사익을 지키는 일과 연관됨을 인지하게 하는 것이 필요하다. 이것이 공리주의임을 밝히고 공리주의에 대해 심화 되게 공부해 보는 기회로 삼게 해야 한다. 위 인용사례와 같이 내용이 명확한 경우에는 차시의 도입부분에 이용하는 것이 좋겠다. 반면 이 보다 어렵고 고차원적 사고가 필요한 사례의 경우는 차시의 마지막에 배치하여 좀 더 깊이 있게 알아보도록 하는 노력도 필요할 것이다.
◇ 참고 문헌
- 공리주의 (J.S. Mill, 이문출판사)
- 제 7차 5학년 도덕 초등학교 교사용 지도서
- 네이버 지식 검색

키워드

공리주의 이론,   정의,   경험 사례 통해 윤리적 고찰 및 지도방안