아리스토텔레스의 덕 윤리학과 도덕 수업에서의 적용 가능성

소개글

아리스토텔레스의 덕 윤리학과 도덕 수업에서의 적용 가능성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. Aristoteles의 덕윤리학과 적용방안, 의의
1. Aristoteles의 덕윤리학
2. 개인적 경험사례로 본 Aristoteles의 덕윤리
2.초등학교 도덕수업에서의 적용 가능성과 지도방안
3. Aristoteles 덕윤리의 의의
Ⅲ. 맺는글
♣ 참고문헌

본문내용

사회생활에 문제를 겪는 아동들이나 성인들의 대부분은 그들 자신은 느끼지 못하지만 상대적으로 다른 사람에 비해 도덕성이나 예절 등에서 부족한 면이 많기 때문인 경우가 대부분이다. 학생들에게 도덕적 덕을 갖추는 것이 결국은 손해가 아니라 보다 원만한 공동체 생활을 해나가는데도 도움이 된다는 점을 인식시키는 데에도 Aristoteles의 덕윤리는 유용하게 쓰일 수 있을 것 같다.
Ⅲ. 맺는글
Aristoteles의 덕윤리는 자유주의적 개인주의 문제를 극복하고 현대사회의 도덕적 합리성과 공동체적 삶의 회복에 상당히 의미가 있다. 특히 그의 도덕적 덕이 선에 관해 바로 알고 그것을 좋아하고 의욕 하면서 동시에 이를 생활 속에서 비교적 일관되고 지속적으로 실천하는 것을 내포한다고 볼 때 이것은 지금 우리나라 도덕교육에서 추구하고 있는 도덕적 인간상과 일치한다고 할 수 있다. 특히 훈련과 학습을 통해 덕이 얻어질 수 있다는 점과 덕을 갖춘 개인이 많아 질 때 그 개인이 속한 사회공동체가 발전하고 구성원들이 행복해 질 수 있다는 그의 사상은 오늘날 교육현장 에서도 깊이 고려해볼 만 한 가치가 있다. 또한 그의 ‘중용’ 대한 생각이 확고한 윤리적 가치판단의 기준으로는 부족한 면이 있다는 비판을 받고 있기는 하지만 나름대로 학생들에게 도덕적 갈등상황에서 문제를 해결하는데 참고할 만한 기준이 될 수 있으며 이러한 과정을 통해 건전한 도덕성 함양에 도움을 줄 수 있을 것으로 생각된다.
♣ 참고문헌
1. 도덕 교육론 (유병열, 양서원 2004)
2. 7차 교육과정 해설서
3. 도덕과수업의 실제 (박석주, 삼남출판사 2005)

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아리스토텔레스의 덕 윤리학과 도덕 수업에서의 적용