도덕적 이야기의 중요성과 활용방안

소개글

도덕적 이야기의 중요성과 활용방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 이야기의 의의
1) 이야기의 정의
2) 이야기의 중요성
3) 이야기의 장점

2. 도덕적 이야기의 효과
1) 인격함양의 효과적인 방법
2) 이유

3. 도덕과 수업에서 도덕적 이야기의 활용방안
1) ‘도덕적 딜레마 사태’와 ‘도덕적 이야기’의 차이
2) 도덕적 이야기의 구성과 활용
3) 도덕과 수업의 효율화를 위한 차시별 활용 방안
4) 도덕 교과서 구성 체계
-참고문헌

본문내용

동적
측면 중심
13-14쪽
실천할 내용 제시/실천해 보기
- 모범적인 실천 사례 찾기
- 실제로 해 보기
15-16쪽
체험을 위한 활동
- 직접 체험 활동(봉사활동, 예절 연습 등)
- 간접 체험 활동(역할놀이, 시뮬레이션, 미래/과거 체험하기)
17-18쪽
실첨다짐하기(확언하기)-마음에 새겨 둡시다
관련된 명언
(2) 이야기의 차시별 활용의 예
단원명 : 3-1 4. 화목한 우리 집
학습목표
*부모님께 효도하고 형제 자매간에 사이좋게 지내야하는 까닭을 알아봅시다.(K)
*부모님께 효도하고 형제 자매간에 사이좋게 지내려는 마음을 다져 봅시다.(L)
*화목한 가정을 만들기 위하여 효도와 우애를 실천해 봅시다.(D)
차 시
교과서 구성
1차시 :
인지적
측면 중심
62-63쪽
제재명 - 화목한 우리집 도입글
양쪽에 걸친 삽화
제재를 안내하는 발문이나 학습 목표 제시
64-67쪽
도덕적 판단을 위한 다양한 문제 상황 제시(어머니와 세 딸)-동영상 제시, 때에 따라서는 삽화, 만화, 사진 등으로 제시
문제 상황과 관련된 발문 - 어머니께 가장 효도하는 딸은 누구인가요? 그렇게 생각하는 까닭은 무엇인가요? 나는 세 딸 중에서 어느 딸처럼 행동하고 있는지 생각해 봅시다.
2차시 :
정의적
측면 중심
68-71쪽
감동적인 예화 제시(황금보다 귀중한 형제의 사랑)
-구연동화로 들려주기
느낌이나 감정과 관련된 발문, 자신의 생활과 비교 -
사이좋게 지내던 형제가 다투게 된 까닭은 무엇인가요?
형제끼리 다투었던 경험이 있으면 이야기하고, 반성해 봅시다.
72-73쪽
감동을 주는 동시, 동요, 광고 등(대통령 자리에 앉은 어머니)
- 다른 사람의 입장 생각하기
- 감동을 주는 동시, 동요, 사진
3차시 :
행동적
측면 중심
74-77쪽
실천할 내용 제시/실천해 보기 - 역할극
- 모범적인 실천 사례 찾기
- 실제로 해 보기
78-79쪽
체험을 위한 활동 - 역할극
- 직접 체험 활동(봉사활동, 예절 연습 등)
- 간접 체험 활동(역할놀이, 시뮬레이션, 미래/과거 체험하기)
80-81쪽
실천다짐하기(확언하기) - 마음에 새겨 둡시다.
관련된 명언 - 집안이 화목하면 모든 일이 잘 이루어진다.
자료1. 도덕적 이야기
어머니는 어두운 방안에서도 떡을 잘 썰어내는 행동에 의해 아들에게 겸양의 미덕과 철저한 자기 반성의 필요성을 일깨워 주며, 자신의 경솔함에 대한 도덕적 자기 반성을 통해 새로운 도덕적 결의를 다지는 하나의 영웅적 모델이다.
이야기의 주인공은 우리에게 도덕적 가르침을 준다.
자료2. 딜레마 이야기
민용태씨는 20년째 국가에서 경영하는 인쇄소에서 일하고 있다. 그가 일하는 인쇄소는 매년 대학 입학 고사 시험지를 인쇄하고 있다. 그는 동네에서 효성이 지극하다는 평을 듣고 있고, 병중에 계시는 아버님, 아내 그리고 올해 고3이 된 외동아들이 있다. 그의 아들 석기는 인문계 고등학교에 다니고 있는 데 열심히 노력하는 편이지만 좋지 않은 건강 때문에 성적은 그리 좋은 편은 아니었다.
매년 대학 입시 시험 출제가 이루어지면 그의 인쇄소에서는 한 달간 병자를 제외한 전직원이 비상근무에 들어간다. 비상근무 때에는 비밀 유지를 위해 외부와의 전화 연락은 간접적으로 받게 되지만 외출, 외박은 금지된다. 시험지를 인쇄하는 한달 간의 비상근무가 끝나더라도 대학 입학 시험이 끝나는 시간까지는 마찬가지 상황이 계속된다.
민용태씨가 근무하는 인쇄소에서는 나흘 전부터 비상근무가 시작되었다. 그는 윤전기를 통해 나오는 시험지의 인쇄 잘못 여부를 확인하면서 열심히 일하고 있었다. 그런데 오후 점심시간에 휴식을 취하고 있는 데 같이 근무하는 관희씨가 헐레벌떡 뛰어와서 민용태씨의 아버님이 돌아가셨다는 소식을 전했고, 그 소식을 들은 동료들은 자식된 도리로서 당연히 고향집에 가야 한다고 말들을 했고, 그의 상사들은 비밀 유지를 위해 신중히 생각하기를 부탁했다.
그는 휴가원을 내고 고향집으로 가야 하는가, 아니면 비밀 유지를 위해 남아서 계속 일을 해야 하는가?
자료 3. 덕목별, 활용 방법별 자료 수집 예시
덕목
활용 방법
순서
제목
정직
문제사태
파악을 위한
이야기
1
빵 속에 든 금돈
2
거짓말의 대가
3
어린 무성이
4
누가 보고 있습니다
5
스스로 부른 죽음
실천 동기
강화를
위한
이야기
6
꽃 가꾸기
7
손자를 구한 금덩어리
8
되돌아온 만년필
9
정직한 에이브
10
백냥을 아끼려다가
덕목
활용 방법
순서
제목
절제
문제사태
파악을 위한
이야기
1
지우개 따먹기
2
소년과 땅콩
3
장애를 딛고 자원봉사
4
뽈레 ! 뽈레 !
5
붓잡는 연습
실천 동기
강화를
위한
이야기
6
유혹을 이긴 아름다움
7
어머니를 살린 저금통장
8
왕과 매
9
죽음 앞에서 거절한 포도주
10
자수성가 60代, 高大에 장학금 20억 쾌척
덕목
활용 방법
순서
제목
우정
문제사태
파악을 위한
이야기
1
참된 친구
2
왕따를 이겨낸 왕벗 우정
3
신의와 우정
4
관중과 포숙
5
친구를 도와주는 법
실천 동기
강화를
위한
이야기
6
제주 하교 길 휠체어 미는 ‘고사리손 우정’
7
기도하는 손
8
늪 속의 친구
9
병수와 덕배
10
내 친구니까요
덕목
활용 방법
순서
제목
효도
문제사태
파악을 위한
이야기
1
자전거
2
어머니 사진
3
아버지의 나무 접시
4
손가락을 이식시켜 주세요
5
생신 선물
실천 동기
강화를
위한
이야기
6
효잣집을 찾아서
7
아빠 힘내세요
8
어린 양과 어미 양
9
전부 무료
10
하늘도 감동한 효심
덕목
활용 방법
순서
제목
정의
문제사태
파악을 위한
이야기
1
멋진 군인 아저씨
2
우체부 시험
3
정의로운 판결
4
지혜를 가르쳐준 원님 놀이
5
공정성
실천 동기
강화를
위한
이야기
6
곰을 잡은 개구리
7
시냇물에서
8
세 사람 모두 한 냥씩 손해본다면
9
공정한 재판
10
솔로몬의 지혜
※ 참고 문헌
「초등 도덕교육의 이론과 실제」 2003 광주교육대학교 이인재
「효율적인 도덕수업을 위한 도덕적 이야기 자료의 활용 방안」광주교대대학원 석사논문 김광옥 2000
「도덕적 이야기 자료를 활용한 효과적인 도덕 수업 방안 연구」광주교대대학원 석사논문 오동한 2004

키워드

도덕적 이야기의 중요성과 활용방안