영유아교수방법론 ) 영유아 교수학습의 원리 7가지에 대해 보육현장에서 발견할 수 있는 사례와 함께 설명하고 그에 따른 교사의 역할을 쓰시오
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소개글

영유아교수방법론 ) 영유아 교수학습의 원리 7가지에 대해 보육현장에서 발견할 수 있는 사례와 함께 설명하고 그에 따른 교사의 역할을 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-영유아 교수학습 원리 7가지

1)자발성의 원리
2)개별화의 원리
3)다양성 융통성의 원리
4)구체성의 원리
5)탐색의 원리
6)통합의 원리
7)놀이 중심의 원리

Ⅲ. 결론
Ⅳ.나의 생각
Ⅴ.참고문헌

본문내용

한참 영어유치원이니 뭐니 해서 영유아 시절의 조기 교육에 대한 이야기가 떠들썩했으니 말이다.
영유아의 교수학습 방법은 가능한 영유아가 많은 것을 보고, 느끼고, 경험할 수 있는 방향으로 나아가야 한다고 생각한다. 그러기 위해 가장 좋은 방법은 다양한 놀이 활동을 전개하는 것이라고 생각한다. 따라서 영유아 교수학습 이론 중 놀이 중심의 원리를 보다 강조하는 교육을 진행해 나가야 할 것이다.
Ⅴ.참고문헌
정태희, 영유아 교수방법론 = Teaching and learning method for young children, 파주 : 양서원, 2017
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=22e98a70e0694e5bffe0bdc3ef48d419#redirect
임부연, 영유아 교수, 학습 방법, 서울 : 동문사, 2011
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=636787fcb0358d26ffe0bdc3ef48d419#redirect
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  • 등록일2019.05.23
  • 저작시기2019.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1100072
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