평생교육 프로그램에 마케팅이론을 활용할 필요성을 논하시오

소개글

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목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육 프로그램에 마케팅이론을 활용한 필요성
2. 평생교육 프로그램에 마케팅이론 활용 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 평생교육 프로그램에 마케팅이론을 활용할 필요성에 대해 살펴보았다. 현대 교육에서도 공급자 중심주의에서 학생소비자 중심주의로 개혁을 이룩하기 위한 정책적 노력이 활발히 전개되고 있으므로 마케팅에 대한 관심과 이를 교육에 적용하려는 시도는 당연하다고 할 것이다. 더구나 평생교육기관은 그 대상의 다양성에 따른 차별화, 특성화된 프로그램을 제공하지 않으면 치열한 경쟁에 도태되어 생존마저 위태롭게 될 처지에 놓이게 된다. 그러므로 평생교육기관이 계속 유지, 발전하려면 전략적 차원에서 우선 교육대상인 학습자의 교육적 요구와 수요를 파악하고 이에 적절한 교육내용과 서비스를 다양하게 개발한 다음, 학습자를 유치ㆍ확보하기 위한 활동을 경쟁적으로 전개해야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
- 남정걸, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2003
- 유영옥, “경영조직론”, 학문사, 2004
- 양은경, “공동체 지향 평생교육 프로그램을 위한 마케팅 이론의 적용 가능성 탐색”, 이화여대, 2004
- 성낙도, “마케팅 관점에서 본 대학 평생교육 프로그램 개발 방식의 특성과 시사점”, 덕성여대, 2009

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